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	<title>Geometrie-Wiki - Benutzerbeiträge [de]</title>
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		<id>http://geometrie.idea-sketch.com/index.php?title=Zusammenhang_von_Graph_und_Funktionsgleichung_bei_quadratischen_Funktionen_2_WS_19_20&amp;diff=34280</id>
		<title>Zusammenhang von Graph und Funktionsgleichung bei quadratischen Funktionen 2 WS 19 20</title>
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		<updated>2020-01-21T09:58:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GrazilesEinhorn: Die Seite wurde neu angelegt: „&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zusammenhang von Graph und Funktionsgleichung bei quadratischen Funktionen 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;  :&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Aufgabe 1&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;  Verändere a, b und c mit Hilfe der Schieberegler. Was ve…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
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&lt;br /&gt;
:&#039;&#039;&#039;Aufgabe 1&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verändere a, b und c mit Hilfe der Schieberegler. Was verändert sich?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&lt;br /&gt;
:&#039;&#039;&#039;Aufgabe 2&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:&lt;br /&gt;
a) Lisa und Charlotte springen Seil. Lisa hält das Seil im Punkt (-3,1), Charlotte hält das Seil im Punkt (3,1). Das Seil hängt 10cm über dem Boden und der Scheitelpunkt liegt auf der y-Achse (eine Einheit im Koordinatensystem entspricht 1m in Wirklichkeit). Wie lautet die Funktionsgleichung des Seils?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) Wie lautet die Funktionsgleichung, wenn Lisa und Charlotte das Seil spannen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&#039;&#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es hat geregnet. Du schaust nach oben und entdeckst einen  Regenbogen. Dir fällt auf, dass der höchste Punkt des Regenbogens genau über dir liegt und 10m hoch sein muss.&lt;br /&gt;
Du möchtest den Goldtopf am Ende des Regenbogens finden.&lt;br /&gt;
Die Streckung ist genau so groß, wie bei einer Normalparabel.&lt;br /&gt;
Mit Hilfe von GeoGebra kannst du nun rausfinden, wo der Goldtopf liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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		<author><name>GrazilesEinhorn</name></author>
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		<title>Interaktive arbeitsblätter WS 19 20</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;GrazilesEinhorn: &lt;/p&gt;
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&lt;br /&gt;
:&#039;&#039;&#039;Aufgabe 1&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
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Verändere a, b und c mit Hilfe der Schieberegler. Was verändert sich?&lt;br /&gt;
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:&#039;&#039;&#039;Aufgabe 2&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
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a) Lisa und Charlotte springen Seil. Lisa hält das Seil im Punkt (-3,1), Charlotte hält das Seil im Punkt (3,1). Das Seil hängt 10cm über dem Boden und der Scheitelpunkt liegt auf der y-Achse (eine Einheit im Koordinatensystem entspricht 1m in Wirklichkeit). Wie lautet die Funktionsgleichung des Seils?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) Wie lautet die Funktionsgleichung, wenn Lisa und Charlotte das Seil spannen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&#039;&#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es hat geregnet. Du schaust nach oben und entdeckst einen  Regenbogen. Dir fällt auf, dass der höchste Punkt des Regenbogens genau über dir liegt und 10m hoch sein muss.&lt;br /&gt;
Du möchtest den Goldtopf am Ende des Regenbogens finden.&lt;br /&gt;
Die Streckung ist genau so groß, wie bei einer Normalparabel.&lt;br /&gt;
Mit Hilfe von GeoGebra kannst du nun rausfinden, wo der Goldtopf liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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		<summary type="html">&lt;p&gt;GrazilesEinhorn: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Zusammenhang von Graph und Funktionsgleichung bei quadratischen Funktionen 2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es hat geregnet. Du schaust nach oben und entdeckst einen  Regenbogen. Dir fällt auf, dass der höchste Punkt des Regenbogens genau über dir liegt und 10m hoch sein muss.&lt;br /&gt;
Du möchtest den Goldtopf am Ende des Regenbogens finden.&lt;br /&gt;
Die Streckung ist genau so groß, wie bei einer Normalparabel.&lt;br /&gt;
Mit Hilfe von GeoGebra kannst du nun rausfinden, wo der Goldtopf liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Zusammenhang von Graph und Funktionsgleichung bei quadratischen Funktionen 2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es hat geregnet. Du schaust nach oben und entdeckst einen  Regenbogen. Dir fällt auf, dass der höchste Punkt des Regenbogens genau über dir liegt und 10m hoch sein muss.&lt;br /&gt;
Du möchtest den Goldtopf am Ende des Regenbogens finden.&lt;br /&gt;
Die Streckung ist genau so groß, wie bei einer Normalparabel.&lt;br /&gt;
Mit Hilfe von GeoGebra kannst du nun rausfinden, wo der Goldtopf liegt.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GrazilesEinhorn</name></author>
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		<title>Interaktive Arbeitsblätter WS 19 20</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;GrazilesEinhorn: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Interaktive Arbeitsblätter erstellt von Studierenden des Seminars: &amp;quot;Computer im Mathematikunterricht&amp;quot; im WS_19_20===&lt;br /&gt;
* [[Zusammenhang von Graph und Funktionsgleichung bei quadratischen Funktionen_WS_19_20]]&lt;br /&gt;
* [[Die Möndchen des Hippokrates_WS_19_20]]&lt;br /&gt;
* [[Konstruktion einer Strecke bestimmter Länge|Konstruktion einer Strecke der Länge &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{7}&amp;lt;/math&amp;gt;_WS_19_20]]&lt;br /&gt;
* [[Ortskurve einer Person auf einer rutschenden Leiter_WS_19_20]]&lt;br /&gt;
* [[Eigenschaften von Kongruenzabbildungen_WS_19_20]]&lt;br /&gt;
* [[Eigenschaften einer zentrischen Streckung_WS_19_20]]&lt;br /&gt;
* [[Satz des Thales interaktiv_WS_19_20]]&lt;br /&gt;
* [[Zusammenhang von Graph und Funktionsgleichung bei quadratischen Funktionen 2 WS 19_20]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GrazilesEinhorn</name></author>
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		<updated>2020-01-14T10:03:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GrazilesEinhorn: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Interaktive Arbeitsblätter erstellt von Studierenden des Seminars: &amp;quot;Computer im Mathematikunterricht&amp;quot; im WS_19_20===&lt;br /&gt;
* [[Zusammenhang von Graph und Funktionsgleichung bei quadratischen Funktionen_WS_19_20]]&lt;br /&gt;
* [[Die Möndchen des Hippokrates_WS_19_20]]&lt;br /&gt;
* [[Konstruktion einer Strecke bestimmter Länge|Konstruktion einer Strecke der Länge &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{7}&amp;lt;/math&amp;gt;_WS_19_20]]&lt;br /&gt;
* [[Ortskurve einer Person auf einer rutschenden Leiter_WS_19_20]]&lt;br /&gt;
* [[Eigenschaften von Kongruenzabbildungen_WS_19_20]]&lt;br /&gt;
* [[Eigenschaften einer zentrischen Streckung_WS_19_20]]&lt;br /&gt;
* [[Satz des Thales interaktiv_WS_19_20]]&lt;br /&gt;
* [[Zusammenhang von Graph und Funktionsgleichung bei quadratischen Funktionen 2]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GrazilesEinhorn</name></author>
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