Zusammenhang von Graph und Funktionsgleichung bei quadratischen Funktionen Prüfung CL

2020-02-03T09:35:38Z

Lorenzc: Die Seite wurde neu angelegt: „1. Die Verschiebung mit der Variablen c. a. Verschiebe die Parabel mithilfe des Schiebereglers. Beobachte die Veränderung im Zusammenhang zur Normalparabel. b…“

1. Die Verschiebung mit der Variablen c.
a. Verschiebe die Parabel mithilfe des Schiebereglers. Beobachte die Veränderung im Zusammenhang zur Normalparabel.
b. Trage deine Beobachtung in die Tabelle ein

<iframe scrolling="no" title="Quadratische Funktionen, Variable c" src="https://www.geogebra.org/material/iframe/id/wkxs5yjw/width/1366/height/604/border/888888/sfsb/true/smb/false/stb/false/stbh/false/ai/false/asb/false/sri/false/rc/false/ld/false/sdz/false/ctl/false" width="1366px" height="604px" style="border:0px;"> </iframe>

2. Die Verschiebung mit der Variablen d.
a. Verschiebe die Parabel mithilfe des Schiebereglers. Beobachte die Veränderung im Zusammenhang zur Normalparabel.
b. Trage deine Beobachtung in die Tabelle ein

<iframe scrolling="no" title="Quadratische Funktionen- b-Variable" src="https://www.geogebra.org/material/iframe/id/guhxebqq/width/1366/height/604/border/888888/sfsb/true/smb/false/stb/false/stbh/false/ai/false/asb/false/sri/false/rc/false/ld/false/sdz/false/ctl/false" width="1366px" height="604px" style="border:0px;"> </iframe>

3. Die Verschiebung mit der Variablen a.
a. Verschiebe die Parabel mithilfe des Schiebereglers. Beobachte die Veränderung im Zusammenhang zur Normalparabel.
b. Trage deine Beobachtung in die Tabelle ein

<iframe scrolling="no" title="Quadratische Funktionen- Variable a" src="https://www.geogebra.org/material/iframe/id/crsae2su/width/1366/height/604/border/888888/sfsb/true/smb/false/stb/false/stbh/false/ai/false/asb/false/sri/false/rc/false/ld/false/sdz/false/ctl/false" width="1366px" height="604px" style="border:0px;"> </iframe>

4. Erstellen verschiedener Parabeln.
a. Erstelle eine Normalparabel
b. Erstelle die Parabel y=2*(x-5)^2+3

5. Fange die Punkte.
a. Verändere die Schieberegler so, dass ein Punkt am Schluss auf der Parabel liegt.
b. Verändere die Schieberegler so, dass zwei Punkte am Schluss auf der Parabel liegen.
c. Verändere die Schieberegler so, dass alle Punkte am Schluss auf der Parabel liegen.

<iframe scrolling="no" title="Quadratische Funktionen Punkte sammeln" src="https://www.geogebra.org/material/iframe/id/bexqmahh/width/1366/height/604/border/888888/sfsb/true/smb/false/stb/false/stbh/false/ai/false/asb/false/sri/false/rc/false/ld/false/sdz/false/ctl/false" width="1366px" height="604px" style="border:0px;"> </iframe>

6. Ein Ball, der von einem Jungen in 1,5 Meter Höhe abgeworfen wird, erreicht nach 20 Metern mit 8 Metern über dem Boden seinen höchsten Punkt.
a. Skizziere die Situation mithilfe von Geogebra.
b. Bestimme die Gleichung der parabelförmigen Flugbahn des Balles.

<iframe scrolling="no" title="Anwendungsaufgabe GeoGebra" src="https://www.geogebra.org/material/iframe/id/uuyrkpxp/width/1366/height/604/border/888888/sfsb/true/smb/false/stb/false/stbh/false/ai/false/asb/false/sri/false/rc/false/ld/false/sdz/false/ctl/false" width="1366px" height="604px" style="border:0px;"> </iframe>

Interaktive Arbeitsblätter WS 19 20

2020-02-02T19:26:15Z

Lorenzc: /* Interaktive Arbeitsblätter erstellt von Studierenden des Seminars: "Computer im Mathematikunterricht" im WS_19_20 */

===Interaktive Arbeitsblätter erstellt von Studierenden des Seminars: "Computer im Mathematikunterricht" im WS_19_20===
* [[Zusammenhang von Graph und Funktionsgleichung bei quadratischen Funktionen_WS_19_20]]
* [[Die Möndchen des Hippokrates_WS_19_20]]
* [[Konstruktion einer Strecke bestimmter Länge|Konstruktion einer Strecke der Länge <math>\sqrt{7}</math>_WS_19_20]]
* [[Ortskurve einer Person auf einer rutschenden Leiter_WS_19_20]]
* [[Eigenschaften von Kongruenzabbildungen_WS_19_20]]
* [[Eigenschaften einer zentrischen Streckung_WS_19_20]]
* [[Satz des Thales interaktiv_WS_19_20]]
* [[Zusammenhang von Graph und Funktionsgleichung bei quadratischen Funktionen 2 WS 19_20]]
* [[Spielplatz-Problematik]]
* [[Zusammenhang von Graph und Funktionsgleichung bei quadratischen Funktionen 3 WS 19_20]]
*[[Zusammenhang von Graph und Funktionsgleichung bei quadratischen Funktionen Prüfung CL]]

Geometrie-Wiki - Benutzerbeiträge [de]

Zusammenhang von Graph und Funktionsgleichung bei quadratischen Funktionen Prüfung CL

Interaktive Arbeitsblätter WS 19 20