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	<title>Übung Aufgaben 4 (WS 13/14) - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-08-10T08:55:44Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in Geometrie-Wiki</subtitle>
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		<id>http://geometrie.idea-sketch.com/index.php?title=%C3%9Cbung_Aufgaben_4_(WS_13/14)&amp;diff=25418&amp;oldid=prev</id>
		<title>Schnirch: Die Seite wurde neu angelegt: „== Aufgabe 4.1 == Beweisen Sie mit Hilfe einer Wahrheitstabelle:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;math&gt;(\ A \Rightarrow B) \  \Leftrightarrow  (\neg B  \Rightarrow \neg A)&lt;/math&gt;&lt;br …“</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://geometrie.idea-sketch.com/index.php?title=%C3%9Cbung_Aufgaben_4_(WS_13/14)&amp;diff=25418&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2013-11-14T09:10:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: „== Aufgabe 4.1 == Beweisen Sie mit Hilfe einer Wahrheitstabelle:&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt; &amp;lt;math&amp;gt;(\ A \Rightarrow B) \  \Leftrightarrow  (\neg B  \Rightarrow \neg A)&amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;br …“&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== Aufgabe 4.1 ==&lt;br /&gt;
Beweisen Sie mit Hilfe einer Wahrheitstabelle:&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(\ A \Rightarrow B) \  \Leftrightarrow  (\neg B  \Rightarrow \neg A)&amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inwiefern hilft Ihnen diese Äquivalenz, wenn Sie einen geometrischen Satz beweisen wollen?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Lösung von Aufgabe 4.1_P (WS_13/14)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aufgabe 4.2 ==&lt;br /&gt;
a) Definieren Sie die Begriffe: &amp;quot;gleichseitiges Dreieck&amp;quot; und &amp;quot;gleichschenkliges Dreieck&amp;quot;. Die Begriffe &amp;quot;Dreieck&amp;quot; und &amp;quot;Seite eines Dreiecks&amp;quot; seien bereits definiert. &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
b) Beweisen Sie durch Kontraposition: Jedes gleichseitige Dreieck ist auch ein gleichschenkliges Dreieck.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Lösung von Aufgabe 4.2_P (WS_13/14)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aufgabe 4.3==&lt;br /&gt;
Geben Sie zwei prinzipiell verschiedene Konventionaldefinitionen des Begriffs &amp;#039;&amp;#039;Mittelsenkrechte&amp;#039;&amp;#039; einer Strecke an.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Lösung von Aufgabe 4.3_P (WS_13/14)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aufgabe 4.4==&lt;br /&gt;
Handelt es sich im Folgenden um einen Satz oder um eine Definition? &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Der Mittelpunkt des Umkreises eines Dreiecks ist der Schnittpunkt der Mittelsenkrechten dieses Dreiecks.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Erläutern Sie in diesem Zusammenhang den Unterschied zwischen einer Definition und einem Satz.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Lösung von Aufgabe 4.4_P (WS_13/14)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aufgabe 4.5==&lt;br /&gt;
Satz: Gegeben sei ein Dreieck &amp;lt;math&amp;gt;\overline{ABC}&amp;lt;/math&amp;gt; in einer Ebene &amp;#039;&amp;#039;E&amp;#039;&amp;#039; und eine Gerade &amp;#039;&amp;#039;g&amp;#039;&amp;#039; in dieser Ebene, die keine der drei Punkte &amp;#039;&amp;#039;A&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;B&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;C&amp;#039;&amp;#039; enthält.&lt;br /&gt;
Wenn &amp;#039;&amp;#039;g&amp;#039;&amp;#039; die Strecke &amp;lt;math&amp;gt;\overline{BC}&amp;lt;/math&amp;gt; schneidet, so schneidet sie auch entweder die Strecke &amp;lt;math&amp;gt;\overline{AC}&amp;lt;/math&amp;gt; oder die Strecke &amp;lt;math&amp;gt;\overline{AB}&amp;lt;/math&amp;gt;.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
a) Wie lautet die Kontraposition dieser Implikation?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
b) Wie lautet die Annahme, wenn Sie diese Implikation durch einen Widerspruch beweisen möchten?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Lösung von Aufgabe 4.5_P (WS_13/14)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Einführung_P]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Schnirch</name></author>
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