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	<title>Übung Aufgaben 9 (WS 11/12) - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-08-10T22:10:02Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in Geometrie-Wiki</subtitle>
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		<id>http://geometrie.idea-sketch.com/index.php?title=%C3%9Cbung_Aufgaben_9_(WS_11/12)&amp;diff=9909&amp;oldid=prev</id>
		<title>Schnirch: Die Seite wurde neu angelegt: „== Aufgabe 9.1 == Es seien A und B zwei verschiedene Punkte. Welche Ergebnisse erzielen Sie nach den folgenden Mengenoperationen?  a) &lt;math&gt;\ AB^{+} \cap BA^{+} =…“</title>
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		<updated>2011-12-06T13:35:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: „== Aufgabe 9.1 == Es seien A und B zwei verschiedene Punkte. Welche Ergebnisse erzielen Sie nach den folgenden Mengenoperationen?  a) &amp;lt;math&amp;gt;\ AB^{+} \cap BA^{+} =…“&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== Aufgabe 9.1 ==&lt;br /&gt;
Es seien A und B zwei verschiedene Punkte. Welche Ergebnisse erzielen Sie nach den folgenden Mengenoperationen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) &amp;lt;math&amp;gt;\ AB^{+} \cap BA^{+} =&amp;lt;/math&amp;gt; &amp;lt;br\&amp;gt;	 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) &amp;lt;math&amp;gt;\ AB^{-} \cap BA^{-} =&amp;lt;/math&amp;gt; &amp;lt;br\&amp;gt;	 &lt;br /&gt;
	 &lt;br /&gt;
c) &amp;lt;math&amp;gt;\ AB &amp;lt;/math&amp;gt; geschnitten mit dem Kreis um &amp;lt;math&amp;gt;\ A &amp;lt;/math&amp;gt; durch &amp;lt;math&amp;gt;\ B &amp;lt;/math&amp;gt; =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d)&amp;lt;math&amp;gt;\ AB \cap BA =&amp;lt;/math&amp;gt; &amp;lt;br\&amp;gt;		 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Lösung von Aufg. 9.1 (WS_11/12)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aufgabe 9.2==&lt;br /&gt;
Definieren Sie den Begriff Strahl &amp;lt;math&amp;gt;\ AB^{+}&amp;lt;/math&amp;gt;. Verwenden Sie dabei den Begriff Strecke.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Lösung von Aufg. 9.2 (WS_11/12)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aufgabe 9.3==&lt;br /&gt;
Definition (gemeiner Dreiecksschneider): Unter einem gemeinen Dreieckschneider versteht man eine Gerade, die alle drei offenen Seiten eines Dreiecks schneidet.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beschreiben Sie die Menge aller gemeinen Dreiecksschneider und begründen Sie Ihre Aussage.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Lösung von Aufg. 9.3 (WS_11/12)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aufgabe 9.4==&lt;br /&gt;
Gegeben seien drei paarweise verschiedene und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;kollineare&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Punkte &amp;#039;&amp;#039;A&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;B&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;C&amp;#039;&amp;#039; in einer Ebene &amp;#039;&amp;#039;E&amp;#039;&amp;#039;. Ferner sei eine Gerade &amp;#039;&amp;#039;g&amp;#039;&amp;#039; Teilmenge der Ebene &amp;#039;&amp;#039;E&amp;#039;&amp;#039;, wobei keiner der Punkte &amp;#039;&amp;#039;A&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;B&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;C&amp;#039;&amp;#039; auf &amp;#039;&amp;#039;g&amp;#039;&amp;#039; liegen möge. Beweisen Sie folgenden Zusammenhang:&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\overline{AB} \cap g \neq \lbrace \rbrace \wedge \overline{BC} \cap g = \lbrace \rbrace \Rightarrow \overline{AC} \cap g \neq \lbrace \rbrace  &amp;lt;/math&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Lösung von Aufg. 9.4 (WS_11/12)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aufgabe 9.5==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) Definieren Sie den Begriff: &amp;quot;Konkave Punktmenge&amp;quot; ohne den Begriff &amp;quot;konvex&amp;quot; zu gebrauchen.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) Begründen Sie, dass der Schnitt einer offenen Halbebene &amp;#039;&amp;#039;E&amp;#039;&amp;#039; mit einer Halbgeraden, die zwei Punkte mit &amp;#039;&amp;#039;E&amp;#039;&amp;#039; gemeinsam hat, auf jeden Fall eine konvexe Punktmenge ist.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) Zeigen Sie an einem Beispiel, dass die Vereinigungsmenge des Inneren zweier Drachenvierecke, die keine Rauten sind, konkav sein kann.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Lösung von Aufg. 9.5 (WS_11/12)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aufgabe 9.6 ==&lt;br /&gt;
Unter dem Raum &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{P}&amp;lt;/math&amp;gt;versteht man die Menge aller Punkte. Die Punktmenge &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\varepsilon \subset \mathbb{P}&amp;lt;/math&amp;gt; sei eine Ebene. Gegeben sei ferner &amp;lt;math&amp;gt;\ Q&amp;lt;/math&amp;gt; mit &amp;lt;math&amp;gt;Q \in \mathbb{P} \wedge Q \not \in \varepsilon&amp;lt;/math&amp;gt;. Definieren Sie die Begriffe Halbraum &amp;lt;math&amp;gt;\varepsilon Q^+&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;\varepsilon Q^-&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
[[Lösung von Aufg. 9.6 (WS_11/12)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Einführung_Geometrie]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Schnirch</name></author>
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