Benutzer:Spannagel/Hochschul-Mathematikdidaktik - Versionsgeschichte

Spannagel: /* Landeslehrpreis 2012 */

2013-01-18T21:10:45Z

Landeslehrpreis 2012

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	Zur Erreichung dieser Ziele werden seit einigen Semestern alternative Veranstaltungskonzepte und Lehrmethoden im Fach Mathematik an der PH Heidelberg entwickelt, umgesetzt und erprobt. Hierzu zählen die umgedrehte Mathematikvorlesung, das aktive Plenum, der Einsatz einer vernetzten IT Lösung (Classroom Presenter) im Hörsaal, die Bereitstellung einer Wiki-Arbeitsplattform für die Geometrie und die fachübergreifende Zusammenarbeit mit dem Fach Sport bezüglich eines mentalen Trainings für die Studierenden mit dem Ziel, dem Mathematikstudium besser gewachsen zu sein.		Zur Erreichung dieser Ziele werden seit einigen Semestern alternative Veranstaltungskonzepte und Lehrmethoden im Fach Mathematik an der PH Heidelberg entwickelt, umgesetzt und erprobt. Hierzu zählen die umgedrehte Mathematikvorlesung, das aktive Plenum, der Einsatz einer vernetzten IT Lösung (Classroom Presenter) im Hörsaal, die Bereitstellung einer Wiki-Arbeitsplattform für die Geometrie und die fachübergreifende Zusammenarbeit mit dem Fach Sport bezüglich eines mentalen Trainings für die Studierenden mit dem Ziel, dem Mathematikstudium besser gewachsen zu sein.

			Auf dieser Seite finden Sie Links mit Informationen und Materialien zu den verschiedenen Lehrkonzepten.

	== Mitglieder der Arbeitsgruppe ==		== Mitglieder der Arbeitsgruppe ==

Spannagel: /* Kurzbeschreibung */

2013-01-18T21:09:21Z

Kurzbeschreibung

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	== ~~Kurzbeschreibung~~ ==		== Landeslehrpreis 2012 ==

	Die Arbeitsgruppe Hochschul-Mathematikdidaktik der PH Heidelberg ist mit ihren Konzepten und Maßnahmen zur Umgestaltung der Hochschullehre im Fach Mathematik in den Lehramtsstudiengängen [http://mwk.baden-wuerttemberg.de/studium-und-lehre/landeslehrpreis/landeslehrpreis-2012/ im Jahr 2012 mit dem Lehrpreis des Landes Baden-Württemberg] ausgezeichnet worden.		Die Arbeitsgruppe Hochschul-Mathematikdidaktik der PH Heidelberg ist mit ihren Konzepten und Maßnahmen zur Umgestaltung der Hochschullehre im Fach Mathematik in den Lehramtsstudiengängen [http://mwk.baden-wuerttemberg.de/studium-und-lehre/landeslehrpreis/landeslehrpreis-2012/ im Jahr 2012 mit dem Lehrpreis des Landes Baden-Württemberg] ausgezeichnet worden.

Spannagel am 18. Januar 2013 um 21:08 Uhr

2013-01-18T21:08:49Z

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	* [http://www.ph-heidelberg.de/mathematik/personen/lehrende/spannagel.html Christian Spannagel]		* [http://www.ph-heidelberg.de/mathematik/personen/lehrende/spannagel.html Christian Spannagel]

	== Die umgedrehte Mathematikvorlesung ==		== Materialien und Informationen ==

			=== Die umgedrehte Mathematikvorlesung ===

	{{#ev:youtube\|tGiRCUnoNXk}}		{{#ev:youtube\|tGiRCUnoNXk}}
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	* [http://wiki.zum.de/Benutzer:Cspannagel/Die_umgedrehte_Mathematikvorlesung Weitere Infos und Materialien zur umgedrehten Mathematikvorlesung]		* [http://wiki.zum.de/Benutzer:Cspannagel/Die_umgedrehte_Mathematikvorlesung Weitere Infos und Materialien zur umgedrehten Mathematikvorlesung]

	== Das Aktive Plenum ==		=== Das Aktive Plenum ===

	{{#ev:youtube\|5y0CZ-C5srk}}		{{#ev:youtube\|5y0CZ-C5srk}}
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	* [http://wiki.zum.de/Benutzer:Cspannagel/Das_aktive_Plenum Weitere Infos und Materialien zum Aktiven Plenum]		* [http://wiki.zum.de/Benutzer:Cspannagel/Das_aktive_Plenum Weitere Infos und Materialien zum Aktiven Plenum]

	== Geometrie-Wiki ==		=== Das Geometrie-Wiki ===

	* [[Hauptseite\|Geometrie-Wiki Sommersemester 2012]]		* [[Hauptseite\|Geometrie-Wiki Sommersemester 2012]]
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	:*[[Der Satz des Thales WS_11/12\|von Studierenden anderer Veranstaltungen erstelltes Video bzw. erstellte GeoGebra-Applikationen]]		:*[[Der Satz des Thales WS_11/12\|von Studierenden anderer Veranstaltungen erstelltes Video bzw. erstellte GeoGebra-Applikationen]]

	== Beispiele zum Classroom-Presenter-Einsatz ==		=== Beispiele zum Classroom-Presenter-Einsatz ===


	* [[Übung_vom_13.05.11\| Übung vom 13.5.2011]]		* [[Übung_vom_13.05.11\| Übung vom 13.5.2011]]
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	* [http://www.ph-heidelberg.de/wp/gieding/uebungen/29_06_12/StudentSubmissions.html] Definition und Eigenschaften von Parallelogrammen, 29.06.2012		* [http://www.ph-heidelberg.de/wp/gieding/uebungen/29_06_12/StudentSubmissions.html] Definition und Eigenschaften von Parallelogrammen, 29.06.2012

	== Synergie, Generieren von Content durch Studierende ==		=== Synergie, Generieren von Content durch Studierende ===
	*Körpermodelle in Flash		*Körpermodelle in Flash
	:*[[Körpermodelle]]		:*[[Körpermodelle]]
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	:*[[Rollkurven]]		:*[[Rollkurven]]

	== Forschende Haltung ==		=== Forschende Haltung ===

	Beispiel-Weblogbeiträge mit entsprechender Diskussion in den Kommentaren:		Beispiel-Weblogbeiträge mit entsprechender Diskussion in den Kommentaren:

Spannagel: /* Kurzbeschreibung */

2013-01-18T21:07:33Z

Kurzbeschreibung

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	== Kurzbeschreibung ==		== Kurzbeschreibung ==

	Die Arbeitsgruppe Hochschul-Mathematikdidaktik der PH Heidelberg ist mit ihren Konzepten und Maßnahmen zur Umgestaltung der Hochschullehre im Fach Mathematik in den Lehramtsstudiengängen im Jahr 2012 mit Lehrpreis des Landes Baden-Württemberg ausgezeichnet worden.		Die Arbeitsgruppe Hochschul-Mathematikdidaktik der PH Heidelberg ist mit ihren Konzepten und Maßnahmen zur Umgestaltung der Hochschullehre im Fach Mathematik in den Lehramtsstudiengängen [http://mwk.baden-wuerttemberg.de/studium-und-lehre/landeslehrpreis/landeslehrpreis-2012/ im Jahr 2012 mit dem Lehrpreis des Landes Baden-Württemberg] ausgezeichnet worden.

	Mit diesen Konzepten werden unterschiedliche Ziele verfolgt:		Mit diesen Konzepten werden unterschiedliche Ziele verfolgt:
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	Zur Erreichung dieser Ziele werden seit einigen Semestern alternative Veranstaltungskonzepte und Lehrmethoden im Fach Mathematik an der PH Heidelberg entwickelt, umgesetzt und erprobt. Hierzu zählen die umgedrehte Mathematikvorlesung, das aktive Plenum, der Einsatz einer vernetzten IT Lösung (Classroom Presenter) im Hörsaal, die Bereitstellung einer Wiki-Arbeitsplattform für die Geometrie und die fachübergreifende Zusammenarbeit mit dem Fach Sport bezüglich eines mentalen Trainings für die Studierenden mit dem Ziel, dem Mathematikstudium besser gewachsen zu sein.		Zur Erreichung dieser Ziele werden seit einigen Semestern alternative Veranstaltungskonzepte und Lehrmethoden im Fach Mathematik an der PH Heidelberg entwickelt, umgesetzt und erprobt. Hierzu zählen die umgedrehte Mathematikvorlesung, das aktive Plenum, der Einsatz einer vernetzten IT Lösung (Classroom Presenter) im Hörsaal, die Bereitstellung einer Wiki-Arbeitsplattform für die Geometrie und die fachübergreifende Zusammenarbeit mit dem Fach Sport bezüglich eines mentalen Trainings für die Studierenden mit dem Ziel, dem Mathematikstudium besser gewachsen zu sein.

			== Mitglieder der Arbeitsgruppe ==

			* [http://www.ph-heidelberg.de/wp/gieding/ Michael Gieding]
			* [http://www.ph-heidelberg.de/mathematik/personen/lehrende/schnirch.html Andreas Schnirch]
			* [http://www.ph-heidelberg.de/mathematik/personen/lehrende/spannagel.html Christian Spannagel]

	== Die umgedrehte Mathematikvorlesung ==		== Die umgedrehte Mathematikvorlesung ==

Spannagel am 18. Januar 2013 um 21:00 Uhr

2013-01-18T21:00:51Z

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	Die Arbeitsgruppe Hochschul-Mathematikdidaktik der PH Heidelberg ist mit ihren Konzepten und Maßnahmen zur Umgestaltung der Hochschullehre im Fach Mathematik in den Lehramtsstudiengängen im Jahr 2012 mit Lehrpreis des Landes Baden-Württemberg ausgezeichnet worden.		Die Arbeitsgruppe Hochschul-Mathematikdidaktik der PH Heidelberg ist mit ihren Konzepten und Maßnahmen zur Umgestaltung der Hochschullehre im Fach Mathematik in den Lehramtsstudiengängen im Jahr 2012 mit Lehrpreis des Landes Baden-Württemberg ausgezeichnet worden.

	Mit ~~duesen~~ Konzepten werden unterschiedliche Ziele verfolgt:		Mit diesen Konzepten werden unterschiedliche Ziele verfolgt:
	# Der Erwerb mathematischer Denk- und Arbeitsweisen und das selbstständige Durchführen mathematischer Prozesse werden fokussiert.		# Der Erwerb mathematischer Denk- und Arbeitsweisen und das selbstständige Durchführen mathematischer Prozesse werden fokussiert.
	# Selbstverantwortliches Lernen wird gefördert und unterstützt.		# Selbstverantwortliches Lernen wird gefördert und unterstützt.

Spannagel am 18. Januar 2013 um 21:00 Uhr

2013-01-18T21:00:00Z

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			== Kurzbeschreibung ==

			Die Arbeitsgruppe Hochschul-Mathematikdidaktik der PH Heidelberg ist mit ihren Konzepten und Maßnahmen zur Umgestaltung der Hochschullehre im Fach Mathematik in den Lehramtsstudiengängen im Jahr 2012 mit Lehrpreis des Landes Baden-Württemberg ausgezeichnet worden.

			Mit duesen Konzepten werden unterschiedliche Ziele verfolgt:
			# Der Erwerb mathematischer Denk- und Arbeitsweisen und das selbstständige Durchführen mathematischer Prozesse werden fokussiert.
			# Selbstverantwortliches Lernen wird gefördert und unterstützt.
			# Medienkompetenz wird integriert vermittelt.
			# Eine forschende Haltung beim Lernen und Lehren wird den Lehramtsstudierenden vorgelebt.
			# Studierende werden in ihrem Selbstbewusstsein gestärkt.
			# Synergieeffekte zwischen verschiedenen bislang getrennten Veranstaltungen werden geschaffen.

			Zur Erreichung dieser Ziele werden seit einigen Semestern alternative Veranstaltungskonzepte und Lehrmethoden im Fach Mathematik an der PH Heidelberg entwickelt, umgesetzt und erprobt. Hierzu zählen die umgedrehte Mathematikvorlesung, das aktive Plenum, der Einsatz einer vernetzten IT Lösung (Classroom Presenter) im Hörsaal, die Bereitstellung einer Wiki-Arbeitsplattform für die Geometrie und die fachübergreifende Zusammenarbeit mit dem Fach Sport bezüglich eines mentalen Trainings für die Studierenden mit dem Ziel, dem Mathematikstudium besser gewachsen zu sein.

	== Die umgedrehte Mathematikvorlesung ==		== Die umgedrehte Mathematikvorlesung ==

m.g.: /* Geometrie-Wiki */

2012-07-08T22:49:00Z

Geometrie-Wiki

← Nächstältere Version		Version vom 8. Juli 2012, 22:49 Uhr
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	:*[[Hauptseite SS10\|Geometrie-Wiki Sommersemester 2010]]		:*[[Hauptseite SS10\|Geometrie-Wiki Sommersemester 2010]]
	:*[[Hauptseite_WS10/11\|Geometrie-Wiki Wintersemester 2010/11]]		:*[[Hauptseite_WS10/11\|Geometrie-Wiki Wintersemester 2010/11]]
			:*[[Hauptseite_SoSe_11\|Geometrie-Wiki Sommersemester 2011]]
			:*[[Hauptseite_WS_11/12\|Geometrie-Wiki Wintersemester 2011/12]]
	* Beispiele für die Einbindung interaktiver GeoGebra-Applikationen in das Geowiki:		* Beispiele für die Einbindung interaktiver GeoGebra-Applikationen in das Geowiki:
	:*[[Verkettung zweier Geradenspiegelungen SoSe_12\|Entdecken von Eigenschaften von Geradenspiegelungen]]		:*[[Verkettung zweier Geradenspiegelungen SoSe_12\|Entdecken von Eigenschaften von Geradenspiegelungen]]

m.g.: /* Geometrie-Wiki */

2012-07-08T22:47:02Z

Geometrie-Wiki

← Nächstältere Version		Version vom 8. Juli 2012, 22:47 Uhr
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	* aus früheren Semestern		* aus früheren Semestern
	:*[[Hauptseite SS10\|Geometrie-Wiki Sommersemester 2010]]		:*[[Hauptseite SS10\|Geometrie-Wiki Sommersemester 2010]]
			:*[[Hauptseite_WS10/11\|Geometrie-Wiki Wintersemester 2010/11]]
	* Beispiele für die Einbindung interaktiver GeoGebra-Applikationen in das Geowiki:		* Beispiele für die Einbindung interaktiver GeoGebra-Applikationen in das Geowiki:
	:*[[Verkettung zweier Geradenspiegelungen SoSe_12\|Entdecken von Eigenschaften von Geradenspiegelungen]]		:*[[Verkettung zweier Geradenspiegelungen SoSe_12\|Entdecken von Eigenschaften von Geradenspiegelungen]]

m.g.: /* Geometrie-Wiki */

2012-07-08T22:45:14Z

Geometrie-Wiki

← Nächstältere Version		Version vom 8. Juli 2012, 22:45 Uhr
Zeile 16:		Zeile 16:

	* [[Hauptseite\|Geometrie-Wiki Sommersemester 2012]]		* [[Hauptseite\|Geometrie-Wiki Sommersemester 2012]]
			* aus früheren Semestern
	:*[[Hauptseite SS10\|Geometrie-Wiki Sommersemester 2010]]		:*[[Hauptseite SS10\|Geometrie-Wiki Sommersemester 2010]]
	* Beispiele für die Einbindung interaktiver GeoGebra-Applikationen in das Geowiki:		* Beispiele für die Einbindung interaktiver GeoGebra-Applikationen in das Geowiki:

m.g.: /* Geometrie-Wiki */

2012-07-08T22:44:36Z

Geometrie-Wiki

← Nächstältere Version		Version vom 8. Juli 2012, 22:44 Uhr
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	== Geometrie-Wiki ==		== Geometrie-Wiki ==

	* [[Hauptseite\|Geometrie-Wiki]]		* [[Hauptseite\|Geometrie-Wiki Sommersemester 2012]]
			:*[[Hauptseite SS10\|Geometrie-Wiki Sommersemester 2010]]
	* Beispiele für die Einbindung interaktiver GeoGebra-Applikationen in das Geowiki:		* Beispiele für die Einbindung interaktiver GeoGebra-Applikationen in das Geowiki:
	:*[[Verkettung zweier Geradenspiegelungen SoSe_12\|Entdecken von Eigenschaften von Geradenspiegelungen]]		:*[[Verkettung zweier Geradenspiegelungen SoSe_12\|Entdecken von Eigenschaften von Geradenspiegelungen]]

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	:*[[Hauptseite SS10\|Geometrie-Wiki Sommersemester 2010]]		:*[[Hauptseite SS10\|Geometrie-Wiki Sommersemester 2010]]
	:*[[Hauptseite_WS10/11\|Geometrie-Wiki Wintersemester 2010/11]]		:*[[Hauptseite_WS10/11\|Geometrie-Wiki Wintersemester 2010/11]]
			:*[[Hauptseite_SoSe_11\|Geometrie-Wiki Sommersemester 2011]]
			:*[[Hauptseite_WS_11/12\|Geometrie-Wiki Wintersemester 2011/12]]
	* Beispiele für die Einbindung interaktiver GeoGebra-Applikationen in das Geowiki:		* Beispiele für die Einbindung interaktiver GeoGebra-Applikationen in das Geowiki:
	:*[[Verkettung zweier Geradenspiegelungen SoSe_12\|Entdecken von Eigenschaften von Geradenspiegelungen]]		:*[[Verkettung zweier Geradenspiegelungen SoSe_12\|Entdecken von Eigenschaften von Geradenspiegelungen]]

Benutzer:Spannagel/Hochschul-Mathematikdidaktik - Versionsgeschichte

Spannagel: /* Landeslehrpreis 2012 */

Spannagel: /* Kurzbeschreibung */

Spannagel am 18. Januar 2013 um 21:08 Uhr

Spannagel: /* Kurzbeschreibung */

Spannagel am 18. Januar 2013 um 21:00 Uhr

Spannagel am 18. Januar 2013 um 21:00 Uhr

*m.g.*: /* Geometrie-Wiki */

*m.g.*: /* Geometrie-Wiki */

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*m.g.*: /* Geometrie-Wiki */

m.g.: /* Geometrie-Wiki */

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m.g.: /* Geometrie-Wiki */

m.g.: /* Geometrie-Wiki */