Lösung von Aufg. 7.2 (SoSe 11) - Versionsgeschichte

m.g. am 20. Juni 2011 um 11:14 Uhr

2011-06-20T11:14:25Z

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	Der Vergleich der analytischen Geometrie mit einer "Frucht der Euklidischen Geometrie" ist gar nicht schlecht. Wenn ich Ihre Aussage mal dahingehend<br /> interpretiere, dass Sie die analytische Geometrie als ein Modell der Euklidischen Geometrie ansehen, dann haben Sie Recht. Im Rahmen eines Modells<br /> kann ich die Begriffe dann wieder genau definieren. Anderes Beispiel: In der Vorlesung hatte ich kurz gezeigt, dass ein Tetraeder aufgebaut aus<br /> Trinkröhrchen ein Modell für Punkte (Ecken des Tetraeders) Geraden (Kanten des Tetraeders) und Ebenen (Seitenflächen des Tetraeders) sein kann. Ecken,<br /> Kanten und Ebenen eines Tetraeders sind Begriffe, die Sie dann wieder genau definieren können.--[[Benutzer:Schnirch\|Schnirch]] 14:47, 9. Jun. 2011 (CEST)		Der Vergleich der analytischen Geometrie mit einer "Frucht der Euklidischen Geometrie" ist gar nicht schlecht. Wenn ich Ihre Aussage mal dahingehend<br /> interpretiere, dass Sie die analytische Geometrie als ein Modell der Euklidischen Geometrie ansehen, dann haben Sie Recht. Im Rahmen eines Modells<br /> kann ich die Begriffe dann wieder genau definieren. Anderes Beispiel: In der Vorlesung hatte ich kurz gezeigt, dass ein Tetraeder aufgebaut aus<br /> Trinkröhrchen ein Modell für Punkte (Ecken des Tetraeders) Geraden (Kanten des Tetraeders) und Ebenen (Seitenflächen des Tetraeders) sein kann. Ecken,<br /> Kanten und Ebenen eines Tetraeders sind Begriffe, die Sie dann wieder genau definieren können.--[[Benutzer:Schnirch\|Schnirch]] 14:47, 9. Jun. 2011 (CEST)

	Im $\mathbb{R}^2$ läßt sich eine Gerade wie folgt definieren:<br />		Im <math>\mathbb{R}^2</math> läßt sich eine Gerade wie folgt definieren:<br />
	<ggb_applet width="892" height="512" version="3.2" ggbBase64="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" framePossible = "false" showResetIcon = "true" showAnimationButton = "true" enableRightClick = "false" errorDialogsActive = "true" enableLabelDrags = "false" showMenuBar = "false" showToolBar = "false" showToolBarHelp = "false" showAlgebraInput = "false" allowRescaling = "true" />		<ggb_applet width="892" height="512" version="3.2" ggbBase64="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" framePossible = "false" showResetIcon = "true" showAnimationButton = "true" enableRightClick = "false" errorDialogsActive = "true" enableLabelDrags = "false" showMenuBar = "false" showToolBar = "false" showToolBarHelp = "false" showAlgebraInput = "false" allowRescaling = "true" />

m.g. am 20. Juni 2011 um 11:13 Uhr

2011-06-20T11:13:49Z

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	Der Vergleich der analytischen Geometrie mit einer "Frucht der Euklidischen Geometrie" ist gar nicht schlecht. Wenn ich Ihre Aussage mal dahingehend<br /> interpretiere, dass Sie die analytische Geometrie als ein Modell der Euklidischen Geometrie ansehen, dann haben Sie Recht. Im Rahmen eines Modells<br /> kann ich die Begriffe dann wieder genau definieren. Anderes Beispiel: In der Vorlesung hatte ich kurz gezeigt, dass ein Tetraeder aufgebaut aus<br /> Trinkröhrchen ein Modell für Punkte (Ecken des Tetraeders) Geraden (Kanten des Tetraeders) und Ebenen (Seitenflächen des Tetraeders) sein kann. Ecken,<br /> Kanten und Ebenen eines Tetraeders sind Begriffe, die Sie dann wieder genau definieren können.--[[Benutzer:Schnirch\|Schnirch]] 14:47, 9. Jun. 2011 (CEST)		Der Vergleich der analytischen Geometrie mit einer "Frucht der Euklidischen Geometrie" ist gar nicht schlecht. Wenn ich Ihre Aussage mal dahingehend<br /> interpretiere, dass Sie die analytische Geometrie als ein Modell der Euklidischen Geometrie ansehen, dann haben Sie Recht. Im Rahmen eines Modells<br /> kann ich die Begriffe dann wieder genau definieren. Anderes Beispiel: In der Vorlesung hatte ich kurz gezeigt, dass ein Tetraeder aufgebaut aus<br /> Trinkröhrchen ein Modell für Punkte (Ecken des Tetraeders) Geraden (Kanten des Tetraeders) und Ebenen (Seitenflächen des Tetraeders) sein kann. Ecken,<br /> Kanten und Ebenen eines Tetraeders sind Begriffe, die Sie dann wieder genau definieren können.--[[Benutzer:Schnirch\|Schnirch]] 14:47, 9. Jun. 2011 (CEST)

			Im $\mathbb{R}^2$ läßt sich eine Gerade wie folgt definieren:<br />
			<ggb_applet width="892" height="512" version="3.2" ggbBase64="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" framePossible = "false" showResetIcon = "true" showAnimationButton = "true" enableRightClick = "false" errorDialogsActive = "true" enableLabelDrags = "false" showMenuBar = "false" showToolBar = "false" showToolBarHelp = "false" showAlgebraInput = "false" allowRescaling = "true" />

Schnirch am 9. Juni 2011 um 12:47 Uhr

2011-06-09T12:47:50Z

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	Ich hätte jetzt darauf getippt, dass Geraden im <math>\mathbb{R}^2</math> in der analytischen Geometrie bestimmte Eigenschaften haben, vor allem die gleichbleibende Steigung, und dass bestimmte Funktionstypen eben Geraden als Graphen haben. Wenn man davon ausgeht, dass die analytische Geometrie mit dem Koordinatensystem eine "Frucht" der "normalen" Geometrie ist und dass letztere wiederum von uns auf Axiomen aufgebaut ist, dann wäre vielleicht eher z.B. die lineare Funktion über den Begriff der Geraden definiert und nicht die Gerade über die Funktion. So gesehen, wäre es dann vielleicht ein Geraden-Satz, keine Definition, zu sagen "Graphen von linearen Funktionen sind Geraden". Oder liege ich völlig daneben und analytische Geometrie ist etwas ganz anderes? --[[Benutzer:WikiNutzer\|WikiNutzer]] 19:53, 24. Mai 2011 (CEST)		Ich hätte jetzt darauf getippt, dass Geraden im <math>\mathbb{R}^2</math> in der analytischen Geometrie bestimmte Eigenschaften haben, vor allem die gleichbleibende Steigung, und dass bestimmte Funktionstypen eben Geraden als Graphen haben. Wenn man davon ausgeht, dass die analytische Geometrie mit dem Koordinatensystem eine "Frucht" der "normalen" Geometrie ist und dass letztere wiederum von uns auf Axiomen aufgebaut ist, dann wäre vielleicht eher z.B. die lineare Funktion über den Begriff der Geraden definiert und nicht die Gerade über die Funktion. So gesehen, wäre es dann vielleicht ein Geraden-Satz, keine Definition, zu sagen "Graphen von linearen Funktionen sind Geraden". Oder liege ich völlig daneben und analytische Geometrie ist etwas ganz anderes? --[[Benutzer:WikiNutzer\|WikiNutzer]] 19:53, 24. Mai 2011 (CEST)

			Der Vergleich der analytischen Geometrie mit einer "Frucht der Euklidischen Geometrie" ist gar nicht schlecht. Wenn ich Ihre Aussage mal dahingehend<br /> interpretiere, dass Sie die analytische Geometrie als ein Modell der Euklidischen Geometrie ansehen, dann haben Sie Recht. Im Rahmen eines Modells<br /> kann ich die Begriffe dann wieder genau definieren. Anderes Beispiel: In der Vorlesung hatte ich kurz gezeigt, dass ein Tetraeder aufgebaut aus<br /> Trinkröhrchen ein Modell für Punkte (Ecken des Tetraeders) Geraden (Kanten des Tetraeders) und Ebenen (Seitenflächen des Tetraeders) sein kann. Ecken,<br /> Kanten und Ebenen eines Tetraeders sind Begriffe, die Sie dann wieder genau definieren können.--[[Benutzer:Schnirch\|Schnirch]] 14:47, 9. Jun. 2011 (CEST)

WikiNutzer am 24. Mai 2011 um 17:53 Uhr

2011-05-24T17:53:29Z

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	Wird in de analytischen Geometrie mit Vektoren gearbeitet? Was ist eigentlich ein Untervektorraum?--[[Benutzer:Tutorin Anne\|Tutorin Anne]] 17:33, 24. Mai 2011 (CEST)<br />[[Category:Einführung_Geometrie]]		Wird in de analytischen Geometrie mit Vektoren gearbeitet? Was ist eigentlich ein Untervektorraum?--[[Benutzer:Tutorin Anne\|Tutorin Anne]] 17:33, 24. Mai 2011 (CEST)<br />[[Category:Einführung_Geometrie]]

			Ich hätte jetzt darauf getippt, dass Geraden im <math>\mathbb{R}^2</math> in der analytischen Geometrie bestimmte Eigenschaften haben, vor allem die gleichbleibende Steigung, und dass bestimmte Funktionstypen eben Geraden als Graphen haben. Wenn man davon ausgeht, dass die analytische Geometrie mit dem Koordinatensystem eine "Frucht" der "normalen" Geometrie ist und dass letztere wiederum von uns auf Axiomen aufgebaut ist, dann wäre vielleicht eher z.B. die lineare Funktion über den Begriff der Geraden definiert und nicht die Gerade über die Funktion. So gesehen, wäre es dann vielleicht ein Geraden-Satz, keine Definition, zu sagen "Graphen von linearen Funktionen sind Geraden". Oder liege ich völlig daneben und analytische Geometrie ist etwas ganz anderes? --[[Benutzer:WikiNutzer\|WikiNutzer]] 19:53, 24. Mai 2011 (CEST)

Tutorin Anne am 24. Mai 2011 um 15:33 Uhr

2011-05-24T15:33:55Z

← Nächstältere Version		Version vom 24. Mai 2011, 15:33 Uhr
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	Wird aber nicht in der analytischen Geometrie, eine Grade als eindimensionaler Untervektorraum definiert?--[[Benutzer:Peterpummel\|Peterpummel]] 12:07, 23. Mai 2011 (CEST)		Wird aber nicht in der analytischen Geometrie, eine Grade als eindimensionaler Untervektorraum definiert?--[[Benutzer:Peterpummel\|Peterpummel]] 12:07, 23. Mai 2011 (CEST)

	[[Category:Einführung_Geometrie]]		Wird in de analytischen Geometrie mit Vektoren gearbeitet? Was ist eigentlich ein Untervektorraum?--[[Benutzer:Tutorin Anne\|Tutorin Anne]] 17:33, 24. Mai 2011 (CEST)<br />[[Category:Einführung_Geometrie]]

Peterpummel am 23. Mai 2011 um 10:07 Uhr

2011-05-23T10:07:40Z

← Nächstältere Version		Version vom 23. Mai 2011, 10:07 Uhr
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	Oberstudienrat Kramer beginnt die Stunde zur analytischen Geometrie mit der Frage, ob denn jemand wüsste, wie eine Gerade im <math>\mathbb{R}^2</math> definiert wäre. Vergleichen Sie mit Aufgabe 1.		Oberstudienrat Kramer beginnt die Stunde zur analytischen Geometrie mit der Frage, ob denn jemand wüsste, wie eine Gerade im <math>\mathbb{R}^2</math> definiert wäre. Vergleichen Sie mit Aufgabe 1.

			Wird aber nicht in der analytischen Geometrie, eine Grade als eindimensionaler Untervektorraum definiert?--[[Benutzer:Peterpummel\|Peterpummel]] 12:07, 23. Mai 2011 (CEST)

	[[Category:Einführung_Geometrie]]		[[Category:Einführung_Geometrie]]

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2011-05-18T12:49:04Z

Die Seite wurde neu angelegt: „Oberstudienrat Kramer beginnt die Stunde zur analytischen Geometrie mit der Frage, ob denn jemand wüsste, wie eine Gerade im <math>\mathbb{R}^2</math> definiert …“

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Oberstudienrat Kramer beginnt die Stunde zur analytischen Geometrie mit der Frage, ob denn jemand wüsste, wie eine Gerade im <math>\mathbb{R}^2</math> definiert wäre. Vergleichen Sie mit Aufgabe 1.

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