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	<title>Lösung von Aufgabe 7 - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-08-07T18:29:33Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in Geometrie-Wiki</subtitle>
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		<title>*m.g.*: Die Seite wurde neu angelegt: Es seien &lt;math&gt;\ P_1, P_2, P_3, ..., P_n  \ n&lt;/math&gt; verschiedene Punkte der Ebene, von denen je drei stets nicht kollinear sind. Wie viele verschiedene Geraden gibt es...</title>
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		<updated>2010-05-13T16:36:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: Es seien &amp;lt;math&amp;gt;\ P_1, P_2, P_3, ..., P_n  \ n&amp;lt;/math&amp;gt; verschiedene Punkte der Ebene, von denen je drei stets nicht kollinear sind. Wie viele verschiedene Geraden gibt es...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Es seien &amp;lt;math&amp;gt;\ P_1, P_2, P_3, ..., P_n  \ n&amp;lt;/math&amp;gt; verschiedene Punkte der Ebene, von denen je drei stets nicht kollinear sind. Wie viele verschiedene Geraden gibt es, die jeweils durch zwei dieser &amp;lt;math&amp;gt;n&amp;lt;/math&amp;gt; Punkte gehen?&lt;br /&gt;
Hinweis: Es gibt eine Problemlösestrategie: &amp;#039;&amp;#039;Führe einen komplizierten Fall auf einen einfacheren Fall zurück&amp;#039;&amp;#039;. Carl Friedrich Gauß hilft auch bei der Lösung dieser Aufgabe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Praktikum haben wir eine analoge Aufgabe einmal mit Schülern einer 7. Hauptschulklasse gelöst. &lt;br /&gt;
Formulieren Sie obige Aufgabe für Schüler dieser Schulstufe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lösung:&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>*m.g.*</name></author>
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