Spezielle Definitionen - Versionsgeschichte

Jeanpol am 28. April 2012 um 20:03 Uhr

2012-04-28T20:03:07Z

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	# das Handeln nach dieser Einsicht.--[[Benutzer:m.g.\|m.g.]] 22:18, 26. Apr. 2012 (CEST)		# das Handeln nach dieser Einsicht.--[[Benutzer:m.g.\|m.g.]] 22:18, 26. Apr. 2012 (CEST)

			@m.g. der jüngste stand: "Bildung ist die individuell-kollaborative Erstellung von Konzepten, die jedermensch befähigen soll, die Welt fortlaufend zu verstehen und zu verändern." Also einsicht und handeln.--[[Benutzer:Jeanpol\|Jeanpol]] 22:03, 28. Apr. 2012 (CEST)
	<!--- Das was hier drunter steht muss erhalten bleiben --->		<!--- Das was hier drunter steht muss erhalten bleiben --->
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m.g. am 27. April 2012 um 15:00 Uhr

2012-04-27T15:00:08Z

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	als ich las: "zum individuell-kollaborativen erstellen wirkfähiger konzepte", fiel mir wieder diese wundervolle maschine ein, die ich euch nicht vorenthalten möchte:<br />		als ich las: "zum individuell-kollaborativen erstellen wirkfähiger konzepte", fiel mir wieder diese wundervolle maschine ein, die ich euch nicht vorenthalten möchte:<br />
	http://www.lehrerrundmail.de/phrasendreschmaschine.htm[[Benutzer:Studentin\|Studentin]] 09:49, 27. Apr. 2012 (CEST)		http://www.lehrerrundmail.de/phrasendreschmaschine.htm[[Benutzer:Studentin\|Studentin]] 09:49, 27. Apr. 2012 (CEST)

			@Studentin Wieso passt das nicht? Passt doch wunderbar. Wie weit kann man mit der normalen Sprache Beschreibungen komprimieren ohne dass sie zur Phrase werden. Selbst wenn die Komprimierung noch keine Phrase sein sollte, wird sie es, sobald eine hinreichende Menge an Schwätzern sie ohne wirkliches Verständnis nachplappert. Überall sollte das Phrasenschwein (Doppelpass, Sport1) eingeführt werden. Die Hochschule hätte keine finanziellen Probleme mehr.--[[Benutzer:m.g.\|m.g.]] 17:00, 27. Apr. 2012 (CEST)

	@Jeanpol Diese Reduktion von Bildung auf die Konzeptgenerierung gefällt mir nicht wirklich. Aber wie auch immer, auch wenn wir davon ausgehen, dass das so in Ordnung geht mit der Bildung, dann fehlt mir doch etwas die Anwendung der Konzepte. Vergleiche eine bekannte Definition des Begriffs ''Freiheit'':		@Jeanpol Diese Reduktion von Bildung auf die Konzeptgenerierung gefällt mir nicht wirklich. Aber wie auch immer, auch wenn wir davon ausgehen, dass das so in Ordnung geht mit der Bildung, dann fehlt mir doch etwas die Anwendung der Konzepte. Vergleiche eine bekannte Definition des Begriffs ''Freiheit'':

Studentin am 27. April 2012 um 10:51 Uhr

2012-04-27T10:51:02Z

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	sorry - leider nicht wirklich zum thema...<br />		sorry - leider nicht wirklich zum thema...<br />
	als ich las: "zum individuell-kollaborativen erstellen wirkfähiger konzepte", fiel mir wieder diese wundervolle maschine ein, die ich euch nicht vorenthalten möchte:<br />		als ich las: "zum individuell-kollaborativen erstellen wirkfähiger konzepte", fiel mir wieder diese wundervolle maschine ein, die ich euch nicht vorenthalten möchte:<br />
	http://www.lehrerrundmail.de/phrasendreschmaschine.htm--[[Benutzer:Studentin\|Studentin]] 09:49, 27. Apr. 2012 (CEST)		http://www.lehrerrundmail.de/phrasendreschmaschine.htm[[Benutzer:Studentin\|Studentin]] 09:49, 27. Apr. 2012 (CEST)

	@Jeanpol Diese Reduktion von Bildung auf die Konzeptgenerierung gefällt mir nicht wirklich. Aber wie auch immer, auch wenn wir davon ausgehen, dass das so in Ordnung geht mit der Bildung, dann fehlt mir doch etwas die Anwendung der Konzepte. Vergleiche eine bekannte Definition des Begriffs ''Freiheit'':		@Jeanpol Diese Reduktion von Bildung auf die Konzeptgenerierung gefällt mir nicht wirklich. Aber wie auch immer, auch wenn wir davon ausgehen, dass das so in Ordnung geht mit der Bildung, dann fehlt mir doch etwas die Anwendung der Konzepte. Vergleiche eine bekannte Definition des Begriffs ''Freiheit'':

Studentin am 27. April 2012 um 10:48 Uhr

2012-04-27T10:48:32Z

← Nächstältere Version		Version vom 27. April 2012, 10:48 Uhr
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	sorry - leider nicht wirklich zum thema...<br />		sorry - leider nicht wirklich zum thema...<br />
	als ich las: "zum individuell-kollaborativen erstellen wirkfähiger konzepte", fiel mir wieder diese wundervolle maschine ein, die ich euch nicht vorenthalten möchte:<br />		als ich las: "zum individuell-kollaborativen erstellen wirkfähiger konzepte", fiel mir wieder diese wundervolle maschine ein, die ich euch nicht vorenthalten möchte:<br />
	http://lehrerrundmail.de/phrasendreschmaschine.htm--[[Benutzer:Studentin\|Studentin]] 09:49, 27. Apr. 2012 (CEST)		http://www.lehrerrundmail.de/phrasendreschmaschine.htm--[[Benutzer:Studentin\|Studentin]] 09:49, 27. Apr. 2012 (CEST)

	@Jeanpol Diese Reduktion von Bildung auf die Konzeptgenerierung gefällt mir nicht wirklich. Aber wie auch immer, auch wenn wir davon ausgehen, dass das so in Ordnung geht mit der Bildung, dann fehlt mir doch etwas die Anwendung der Konzepte. Vergleiche eine bekannte Definition des Begriffs ''Freiheit'':		@Jeanpol Diese Reduktion von Bildung auf die Konzeptgenerierung gefällt mir nicht wirklich. Aber wie auch immer, auch wenn wir davon ausgehen, dass das so in Ordnung geht mit der Bildung, dann fehlt mir doch etwas die Anwendung der Konzepte. Vergleiche eine bekannte Definition des Begriffs ''Freiheit'':

Studentin: /* Ihre Interpretationen: */

2012-04-27T07:49:28Z

Ihre Interpretationen:

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	Mir gefällt die Definition von Christian Füller: "Bildung ist das individuell-kollaborative Erstellen wirkfähiger Konzepte, mit denen man die Welt fortlaufend verstehen und verändern kann."--[[Benutzer:Jeanpol\|Jeanpol]] 18:31, 26. Apr. 2012 (CEST)		Mir gefällt die Definition von Christian Füller: "Bildung ist das individuell-kollaborative Erstellen wirkfähiger Konzepte, mit denen man die Welt fortlaufend verstehen und verändern kann."--[[Benutzer:Jeanpol\|Jeanpol]] 18:31, 26. Apr. 2012 (CEST)

			sorry - leider nicht wirklich zum thema...<br />
			als ich las: "zum individuell-kollaborativen erstellen wirkfähiger konzepte", fiel mir wieder diese wundervolle maschine ein, die ich euch nicht vorenthalten möchte:<br />
			http://lehrerrundmail.de/phrasendreschmaschine.htm--[[Benutzer:Studentin\|Studentin]] 09:49, 27. Apr. 2012 (CEST)

	@Jeanpol Diese Reduktion von Bildung auf die Konzeptgenerierung gefällt mir nicht wirklich. Aber wie auch immer, auch wenn wir davon ausgehen, dass das so in Ordnung geht mit der Bildung, dann fehlt mir doch etwas die Anwendung der Konzepte. Vergleiche eine bekannte Definition des Begriffs ''Freiheit'':		@Jeanpol Diese Reduktion von Bildung auf die Konzeptgenerierung gefällt mir nicht wirklich. Aber wie auch immer, auch wenn wir davon ausgehen, dass das so in Ordnung geht mit der Bildung, dann fehlt mir doch etwas die Anwendung der Konzepte. Vergleiche eine bekannte Definition des Begriffs ''Freiheit'':

m.g. am 26. April 2012 um 20:18 Uhr

2012-04-26T20:18:51Z

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	Mir gefällt die Definition von Christian Füller: "Bildung ist das individuell-kollaborative Erstellen wirkfähiger Konzepte, mit denen man die Welt fortlaufend verstehen und verändern kann."--[[Benutzer:Jeanpol\|Jeanpol]] 18:31, 26. Apr. 2012 (CEST)		Mir gefällt die Definition von Christian Füller: "Bildung ist das individuell-kollaborative Erstellen wirkfähiger Konzepte, mit denen man die Welt fortlaufend verstehen und verändern kann."--[[Benutzer:Jeanpol\|Jeanpol]] 18:31, 26. Apr. 2012 (CEST)

			@Jeanpol Diese Reduktion von Bildung auf die Konzeptgenerierung gefällt mir nicht wirklich. Aber wie auch immer, auch wenn wir davon ausgehen, dass das so in Ordnung geht mit der Bildung, dann fehlt mir doch etwas die Anwendung der Konzepte. Vergleiche eine bekannte Definition des Begriffs ''Freiheit'':

			# Freiheit ist zum einen Einsicht in die Notwendigkeit und
			# das Handeln nach dieser Einsicht.--[[Benutzer:m.g.\|m.g.]] 22:18, 26. Apr. 2012 (CEST)

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Jeanpol: /* Ihre Interpretationen: */

2012-04-26T16:31:45Z

Ihre Interpretationen:

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	@m.g. gerne geschehen!--[[Benutzer:Jeanpol\|Jeanpol]] 18:34, 25. Apr. 2012 (CEST)		@m.g. gerne geschehen!--[[Benutzer:Jeanpol\|Jeanpol]] 18:34, 25. Apr. 2012 (CEST)

	Mir gefällt die Definition von Christian Füller: "Bildung ist das individuell-kollaborative Erstellen wirkfähiger Konzepte, mit denen man die Welt fortlaufend verstehen und verändern kann."		Mir gefällt die Definition von Christian Füller: "Bildung ist das individuell-kollaborative Erstellen wirkfähiger Konzepte, mit denen man die Welt fortlaufend verstehen und verändern kann."--[[Benutzer:Jeanpol\|Jeanpol]] 18:31, 26. Apr. 2012 (CEST)
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Jeanpol: /* Ihre Interpretationen: */

2012-04-26T16:31:16Z

Ihre Interpretationen:

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	@m.g. gerne geschehen!--[[Benutzer:Jeanpol\|Jeanpol]] 18:34, 25. Apr. 2012 (CEST)		@m.g. gerne geschehen!--[[Benutzer:Jeanpol\|Jeanpol]] 18:34, 25. Apr. 2012 (CEST)

			Mir gefällt die Definition von Christian Füller: "Bildung ist das individuell-kollaborative Erstellen wirkfähiger Konzepte, mit denen man die Welt fortlaufend verstehen und verändern kann."
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Jeanpol am 25. April 2012 um 16:34 Uhr

2012-04-25T16:34:34Z

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	@Jeanpol Vielen Dank für die Erläuterungen zum Bildungsbegriff. Neben einer Diskussion um den Begriff der Bildung ging es mir im Rahmen dieses Wikis natürlich auch darum, zu verdeutlichen, dass die Anforderungen an eine rein mathematische Definition andere sind, als die die in den Gesellschaftswissenschaften an eine Definition gestellt werden. Deine kurze und griffige Definition bedarf natürlich notwendigerweise einer Erläuterung (Dank dafür, dass Du sie selbst geliefert hast)und kann somit vergleichsweise nur weniger eindeutig und exakt sein, als es von einer mathematischen Definition erwartet werden muss. Letztlich liegt es daran, dass Mathematik eher durch eine normierte formale Sprache dargestellt werden kann als etwa die Pädagogik. Aus dieser Sicht ist meine konkrete Belegung des Konzepte entwickelnden Kollektivs mit einer Gangstergang zu verstehen. Mehr zur Idee was Bildung von mir zu einem späteren Zeitpunkt. (Die Arbeit mit dem Wiki ist sehr zeitintensiv. Ich bin aber überzeugt davon, dass wir jede investierte Minute zurückbekommen.)--[[Benutzer:m.g.\|m.g.]] 18:20, 25. Apr. 2012 (CEST)		@Jeanpol Vielen Dank für die Erläuterungen zum Bildungsbegriff. Neben einer Diskussion um den Begriff der Bildung ging es mir im Rahmen dieses Wikis natürlich auch darum, zu verdeutlichen, dass die Anforderungen an eine rein mathematische Definition andere sind, als die die in den Gesellschaftswissenschaften an eine Definition gestellt werden. Deine kurze und griffige Definition bedarf natürlich notwendigerweise einer Erläuterung (Dank dafür, dass Du sie selbst geliefert hast)und kann somit vergleichsweise nur weniger eindeutig und exakt sein, als es von einer mathematischen Definition erwartet werden muss. Letztlich liegt es daran, dass Mathematik eher durch eine normierte formale Sprache dargestellt werden kann als etwa die Pädagogik. Aus dieser Sicht ist meine konkrete Belegung des Konzepte entwickelnden Kollektivs mit einer Gangstergang zu verstehen. Mehr zur Idee was Bildung von mir zu einem späteren Zeitpunkt. (Die Arbeit mit dem Wiki ist sehr zeitintensiv. Ich bin aber überzeugt davon, dass wir jede investierte Minute zurückbekommen.)--[[Benutzer:m.g.\|m.g.]] 18:20, 25. Apr. 2012 (CEST)

			@m.g. gerne geschehen!--[[Benutzer:Jeanpol\|Jeanpol]] 18:34, 25. Apr. 2012 (CEST)
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m.g.: /* Ihre Interpretationen: */

2012-04-25T16:22:01Z

Ihre Interpretationen:

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	@Braindead passt wunderbar zu meiner Definition.--[[Benutzer:Jeanpol\|Jeanpol]] 17:26, 25. Apr. 2012 (CEST)		@Braindead passt wunderbar zu meiner Definition.--[[Benutzer:Jeanpol\|Jeanpol]] 17:26, 25. Apr. 2012 (CEST)

	@Jeanpol Vielen Dank für die Erläuterungen zum Bildungsbegriff. Neben einer Diskussion um den Begriff der Bildung ging es mir im Rahmen dieses Wikis natürlich auch darum, zu verdeutlichen, dass die Anforderungen an eine rein mathematische Definition andere sind, als die die in den Gesellschaftswissenschaften an eine Definition gestellt werden. Deine kurze und griffige Definition bedarf natürlich notwendigerweise einer Erläuterung (Dank dafür, dass Du sie selbst geliefert hast)und kann somit vergleichsweise nur weniger eindeutig und exakt sein, als es von einer mathematischen Definition erwartet werden muss. Letztlich liegt es daran, dass Mathematik eher durch eine normierte formale Sprache dargestellt werden kann als etwa die Pädagogik. Aus dieser Sicht ist meine konkrete Belegung des Konzepte entwickelnden Kollektivs mit einer Gangstergang zu verstehen. Mehr zur Idee was Bildung ~~ist~~ von mir zu einem späteren Zeitpunkt. Die Arbeit mit dem Wiki ist sehr zeitintensiv. Ich bin aber überzeugt davon, dass wir jede investierte Minute zurückbekommen.--[[Benutzer:m.g.\|m.g.]] 18:20, 25. Apr. 2012 (CEST)		@Jeanpol Vielen Dank für die Erläuterungen zum Bildungsbegriff. Neben einer Diskussion um den Begriff der Bildung ging es mir im Rahmen dieses Wikis natürlich auch darum, zu verdeutlichen, dass die Anforderungen an eine rein mathematische Definition andere sind, als die die in den Gesellschaftswissenschaften an eine Definition gestellt werden. Deine kurze und griffige Definition bedarf natürlich notwendigerweise einer Erläuterung (Dank dafür, dass Du sie selbst geliefert hast)und kann somit vergleichsweise nur weniger eindeutig und exakt sein, als es von einer mathematischen Definition erwartet werden muss. Letztlich liegt es daran, dass Mathematik eher durch eine normierte formale Sprache dargestellt werden kann als etwa die Pädagogik. Aus dieser Sicht ist meine konkrete Belegung des Konzepte entwickelnden Kollektivs mit einer Gangstergang zu verstehen. Mehr zur Idee was Bildung von mir zu einem späteren Zeitpunkt. (Die Arbeit mit dem Wiki ist sehr zeitintensiv. Ich bin aber überzeugt davon, dass wir jede investierte Minute zurückbekommen.)--[[Benutzer:m.g.\|m.g.]] 18:20, 25. Apr. 2012 (CEST)

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Spezielle Definitionen - Versionsgeschichte

Jeanpol am 28. April 2012 um 20:03 Uhr

*m.g.* am 27. April 2012 um 15:00 Uhr

Studentin am 27. April 2012 um 10:51 Uhr

Studentin am 27. April 2012 um 10:48 Uhr

Studentin: /* Ihre Interpretationen: */

*m.g.* am 26. April 2012 um 20:18 Uhr

Jeanpol: /* Ihre Interpretationen: */

Jeanpol: /* Ihre Interpretationen: */

Jeanpol am 25. April 2012 um 16:34 Uhr

*m.g.*: /* Ihre Interpretationen: */

m.g. am 27. April 2012 um 15:00 Uhr

m.g. am 26. April 2012 um 20:18 Uhr

m.g.: /* Ihre Interpretationen: */