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	<title>Zusatzaufgaben 6 P (SoSe 12) - Versionsgeschichte</title>
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		<title>Studentin: /* Zusatzaufgabe 6.2 */</title>
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		<author><name>Studentin</name></author>
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		<title>Studentin: /* Zusatzaufgabe 6.2 */</title>
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		<updated>2012-06-03T14:57:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Zusatzaufgabe 6.2&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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		<author><name>Studentin</name></author>
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		<id>http://geometrie.idea-sketch.com/index.php?title=Zusatzaufgaben_6_P_(SoSe_12)&amp;diff=13374&amp;oldid=prev</id>
		<title>Schnirch: Die Seite wurde neu angelegt: „==Zusatzaufgabe 6.1== Kreissehnen, Kreisradien und Kreisdurchmesser sind Strecken. Definieren Sie was man unter einer Sehne, einem Radius und einem Durchmesser ei…“</title>
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		<updated>2012-05-15T11:53:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: „==Zusatzaufgabe 6.1== Kreissehnen, Kreisradien und Kreisdurchmesser sind Strecken. Definieren Sie was man unter einer Sehne, einem Radius und einem Durchmesser ei…“&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;==Zusatzaufgabe 6.1==&lt;br /&gt;
Kreissehnen, Kreisradien und Kreisdurchmesser sind Strecken. Definieren Sie was man unter einer Sehne, einem Radius und einem Durchmesser eines Kreises versteht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Lösung von Zusatzaufgabe 6.1P (SoSe_12)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Zusatzaufgabe 6.2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) Definieren Sie den Begriff: &amp;quot;Konkave Punktmenge&amp;quot; ohne den Begriff &amp;quot;konvex&amp;quot; zu gebrauchen.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) Begründen Sie, dass der Schnitt einer offenen Halbebene &amp;#039;&amp;#039;E&amp;#039;&amp;#039; mit einer Halbgeraden, die zwei Punkte mit &amp;#039;&amp;#039;E&amp;#039;&amp;#039; gemeinsam hat, auf jeden Fall eine konvexe Punktmenge ist.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) Zeigen Sie an einem Beispiel, dass die Vereinigungsmenge des Inneren zweier Drachenvierecke, die keine Rauten sind, konkav sein kann.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Lösung von Aufgabe 6.2P (SoSe_12)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusatzaufgabe 6.3 ==&lt;br /&gt;
Definieren Sie noch einmal die Begriffe Halbgerade &amp;lt;math&amp;gt;\ AQ^{+}&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;\ AQ^{-}&amp;lt;/math&amp;gt;. In diesen neuen Definitionen dürfen Sie die Zwischenrelation nicht explizit verwenden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Lösung von Zusatzaufgabe 6.3P (SoSe_12)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusatzaufgabe 6.4 ==&lt;br /&gt;
Definition (gemeiner Dreiecksschneider): Unter einem gemeinen Dreieckschneider versteht man eine Gerade, die alle drei offenen Seiten eines Dreiecks schneidet.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beschreiben Sie die Menge aller gemeinen Dreiecksschneider und begründen Sie Ihre Aussage.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Lösung von Zusatzaufgabe 6.4P (SoSe_12)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Einführung_P]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Schnirch</name></author>
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