Auftrag der Woche 7 WS: Unterschied zwischen den Versionen
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Wir wissen nun, dass sich obige Frage im Unterricht zur synthetischen Geometrie verbietet. Trotzdem muss man natürlich über Geraden reden und Aufgaben zum Begriff stellen können. Ergänzen Sie das folgende rudimentäre Arbeitsblatt diesbezüglich. Entwickeln Sie dabei Fragestellungen bzw. Aufgaben, mittels derer die Schüler ein vertiefteres Verständnis für den Begriff der Geraden entwickeln können.<br /> | Wir wissen nun, dass sich obige Frage im Unterricht zur synthetischen Geometrie verbietet. Trotzdem muss man natürlich über Geraden reden und Aufgaben zum Begriff stellen können. Ergänzen Sie das folgende rudimentäre Arbeitsblatt diesbezüglich. Entwickeln Sie dabei Fragestellungen bzw. Aufgaben, mittels derer die Schüler ein vertiefteres Verständnis für den Begriff der Geraden entwickeln können.<br /> | ||
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Aktuelle Version vom 23. November 2010, 15:00 Uhr
Was ist eine Gerade ?
Wir wissen nun, dass sich obige Frage im Unterricht zur synthetischen Geometrie verbietet. Trotzdem muss man natürlich über Geraden reden und Aufgaben zum Begriff stellen können. Ergänzen Sie das folgende rudimentäre Arbeitsblatt diesbezüglich. Entwickeln Sie dabei Fragestellungen bzw. Aufgaben, mittels derer die Schüler ein vertiefteres Verständnis für den Begriff der Geraden entwickeln können.
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