Elementare Funktionen: Unterschied zwischen den Versionen
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==proportionale Funktionen== | ==proportionale Funktionen== | ||
==nichtproportionale lineare Funktionen== | ==nichtproportionale lineare Funktionen== | ||
==== Steigung ==== | |||
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* Das Verhältnis der beiden Katheten eines beliebigen Steigungsdreieck ein und derselben linearen Funktion ist immer gleich. | |||
* Jedes Steigungsdreick ist ein rechtwinkliges Dreieck. | |||
'''''mehr folgt in Kürze, ich muss erst herausfinden, wie ich die ganzen Herleitungen darstellen kann mit Wiki. Frage: Wie schreibt man Brüche?! Bei mir wird mit "\frac" immer eine Fehlermeldung angezeigt.'' | |||
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==Anstieg bei zueinander senkrechten Funktionsgraphen== | ==Anstieg bei zueinander senkrechten Funktionsgraphen== | ||
==ax+by+c=0== | ==ax+by+c=0== | ||
Version vom 10. April 2017, 19:48 Uhr
Die Idee zur Prüfungsvorbereitung: Umstrukturieren des Bekannten
Beispiel: Quadratische Funktion / Schräger Wurf
Eingangsgrößen
| Abwurfhöhe | $ ~~~h_{0} $ |
| Abwurfgeschwindigkeit (Betrag) | $ ~~~v_{0} $ |
| Abwurfwinkel | $ ~~~\alpha $ |
Herleitung der Vektorgleichung
x-Komponente
Die Bewegung in x-Richtung wird nur durch den entsprechenden Anteil der Anfangsgeschwindigkeit bewirkt:
$ v_{x}=v_{0}\cdot \cos \alpha \Rightarrow x=v_{0}\cdot \cos \alpha \cdot t $
y-Komponente
Es addieren sich:
- y-Komponente der Anfangsgeschwindigkeit: $ v_{y}=v_{0}\cdot \sin \alpha \Rightarrow y_{w}=v_{0}\cdot \sin \alpha \cdot t $
- Fallbewegung nach unten: $ y_{f}={\frac {g}{2}}t^{2} $
- Damit $ y=v_{0}\cdot \sin \alpha \cdot t-{\frac {g}{2}}t^{2} $
- Ortsvektor der Punktmasse in Abhängigkeit der Zeit: $ P(t)={\begin{pmatrix}v_{0}\cdot \sin \alpha \cdot t-{\frac {g}{2}}t^{2}\\v_{0}\cdot \cos \alpha \cdot t\end{pmatrix}} $
Experimentierumgebung
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Experimentieraufgaben
Die Punktmasse P möge bei gegebener Abwurfhöhe $ h_{0} $ bei $ x=18m $ auftreffen. Es gibt hierfür genau zwei Lösungen, welche?
Umstrukturierung
Bekannterweise ist der Graph der Vektorfunktion (I) $ P(t)={\begin{pmatrix}v_{0}\cdot \sin \alpha \cdot t-{\frac {g}{2}}t^{2}\\v_{0}\cdot \cos \alpha \cdot t\end{pmatrix}} $ eine Parabel mit der Funktionsgleichung (II) $ y=ax^{2}+bx+c $. Entwickeln Sie aus der Vektorfunktion (I) die in der Schule übliche Gleichung (II).
Der Funktionsbegriff
Elemente der Mengenlehre
Kreuzprodukt zweier Mengen
Es seien M und N zwei nicht leere Mengen.
Unter dem Kreuzprodukt MxN versteht man die mnge aller geordenten Paare (a,b) mit a aus M und b aus N.
$ M\times N:=\{(a,b)|a\in M,b\in N\} $
$ y=x^{2} $
Relationen
Ordnungsrelationen
Äquivalenzrelationen
Funktionen als spezielle Relationen
Linkstotal
Rechtseindeutig
Eineindeutige Funktionen
Umkehrfunktion
Lineare Funktionen
proportionale Funktionen
nichtproportionale lineare Funktionen
Steigung
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- Das Verhältnis der beiden Katheten eines beliebigen Steigungsdreieck ein und derselben linearen Funktion ist immer gleich.
- Jedes Steigungsdreick ist ein rechtwinkliges Dreieck.
mehr folgt in Kürze, ich muss erst herausfinden, wie ich die ganzen Herleitungen darstellen kann mit Wiki. Frage: Wie schreibt man Brüche?! Bei mir wird mit "\frac" immer eine Fehlermeldung angezeigt.
Anstieg bei zueinander senkrechten Funktionsgraphen
ax+by+c=0
quadratische Funktionen
Parabeln
Parabel als Ortskurve
Parabel als Funktion
Scheitelpunktslage
auf x-Achse verschoben
mit beliebigem Vektor verschoben
Winkelfunktionen
Sinus und Kosinus im rechtwinkligen Dreieck
Sinus und Kosinus am Einheitskreis
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