Übungsaufgaben zur Algebra, Serie 3 SoSe 2018: Unterschied zwischen den Versionen

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=Aufgabe 3.2=
=Aufgabe 3.2=
Auf der Menge aller Brüche <math>\mathbb{B}</math>definieren wir deine Relation quotientengleich <math>=_Q</math>: <br />
Auf der Menge aller Brüche <math>\mathbb{B}</math> definieren wir deine Relation quotientengleich <math>=_Q</math>: <br />
<math>\forall \frac{a}{b}, \frac{c}{d} \in \mathbb{B}: \frac{a}{b} =_Q \frac{c}{d} :\Leftrightarrow a \cdot d = b \cdot c.</math><br />
<math>\forall \frac{a}{b}, \frac{c}{d} \in \mathbb{B}: \frac{a}{b} =_Q \frac{c}{d} :\Leftrightarrow a \cdot d = b \cdot c.</math><br />
Zeigen Sie, dass <math>=_Q</math> eine Äquivalenzrelation ist.
Zeigen Sie, dass <math>=_Q</math> eine Äquivalenzrelation ist.

Version vom 5. Mai 2018, 14:07 Uhr

Aufgabe 3.1

Es seien a und b zwei Restklassen bzgl. des selben Moduls n. Beweisen Sie die Repräsentantenunabhängigkeit Restklassenaddition:
a1,a2ab1,b2b:a1+b1=a2+b2.

Aufgabe 3.2

Auf der Menge aller Brüche 𝔹 definieren wir deine Relation quotientengleich =Q:
ab,cd𝔹:ab=Qcd:ad=bc.
Zeigen Sie, dass =Q eine Äquivalenzrelation ist.

Aufgabe 3.3

Die Relation quotientengleich =Q ist eine Äquivalenzrelation auf der Menge aller Brüche und zieht damit eine Klasseneinteilung nach sich. Die Menge aller Äquivalenzklassen nach =Q ist die Menge der gebrochenen Zahlen +. Eine gebrochene Zahl ab ist damit eine Äquivalenzklasse nach der Relation =Q, d.h. der Bruch ef gehört genau dann zu ab, wenn ef=Qab gilt. Beweisen Sie die Repräsentantenunabhängigkeit der Multiplikation gebrochener Zahlen.

Aufgabe 3.4

Aufgabe 3.5

Aufgabe 3.6

Aufgabe 3.7

Aufgabe 3.8

Aufgabe 3.9

Aufgabe 3.10