Übungsaufgaben zur Algebra, Serie 3 SoSe 2018: Unterschied zwischen den Versionen

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=Aufgabe 3.3=
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Die Relation quotientengleich <math>=_Q</math> ist eine Äquivalenzrelation auf der Menge aller Brüche und zieht damit eine Klasseneinteilung nach sich. Die Menge aller Äquivalenzklassen nach <math>=_Q</math> ist die Menge der gebrochenen Zahlen <math>\mathbb{Q}^+</math>. Eine gebrochene Zahl <math>\overline{\frac{a}{b}}</math> ist damit eine Äquivalenzklasse nach der Relation <math>=_Q</math>, d.h. der Bruch <math>\frac{e}{f}</math> gehört genau dann zu <math>\overline{\frac{a}{b}}</math>, wenn <math>\frac{e}{f}=_Q\frac{a}{b}</math> gilt. Beweisen Sie die Repräsentantenunabhängigkeit der Multiplikation gebrochener Zahlen.
=Aufgabe 3.4=
=Aufgabe 3.4=
=Aufgabe 3.5=
=Aufgabe 3.5=

Version vom 5. Mai 2018, 14:05 Uhr

Aufgabe 3.1

Es seien a und b zwei Restklassen bzgl. des selben Moduls n. Beweisen Sie die Repräsentantenunabhängigkeit Restklassenaddition:
a1,a2ab1,b2b:a1+b1=a2+b2.

Aufgabe 3.2

Auf der Menge aller Brüche 𝔹definieren wir deine Relation Quotientengleich =Q:
ab,cd𝔹:ab=Qcd:ad=bc.
Zeigen Sie, dass =Q eine Äquivalenzrelation ist.

Aufgabe 3.3

Die Relation quotientengleich =Q ist eine Äquivalenzrelation auf der Menge aller Brüche und zieht damit eine Klasseneinteilung nach sich. Die Menge aller Äquivalenzklassen nach =Q ist die Menge der gebrochenen Zahlen +. Eine gebrochene Zahl ab ist damit eine Äquivalenzklasse nach der Relation =Q, d.h. der Bruch ef gehört genau dann zu ab, wenn ef=Qab gilt. Beweisen Sie die Repräsentantenunabhängigkeit der Multiplikation gebrochener Zahlen.

Aufgabe 3.4

Aufgabe 3.5

Aufgabe 3.6

Aufgabe 3.7

Aufgabe 3.8

Aufgabe 3.9

Aufgabe 3.10