Benutzerbeiträge von „Schnirch“

3. November 2015

• 10:5910:59, 3. Nov. 2015 Unterschied Versionen +3.097 N Übung Aufgaben 3 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „=Aufgaben zu Sätzen und Beweisen= ==Aufgabe 3.1== Der Basiswinkelsatz lautet: Im gleichschenkligen Dreieck sind die Basiswinkel kongruent zueinander.<br /> a)…“ aktuell
• 10:5710:57, 3. Nov. 2015 Unterschied Versionen +121 N Auftrag der Woche 3 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „Erstellen Sie einen Film über die Gärtnerkonstruktion und stellen Sie diesen hier ein.<br /><br /> Kategorie:Geo_P“ aktuell
• 10:5710:57, 3. Nov. 2015 Unterschied Versionen +178 Auftrag der Woche WS 15 16, Quiz der Woche WS 15 16, Übungsaufgaben WS 15 16 etc. →Woche 2

2. November 2015

• 13:1713:17, 2. Nov. 2015 Unterschied Versionen +179 Definitionen in der Mathematik WS 15 16 →Definition K.1: Kreis als spezielle Ellipse aktuell

27. Oktober 2015

• 12:0712:07, 27. Okt. 2015 Unterschied Versionen +2.245 N Relationen WS 15 16 Die Seite wurde neu angelegt: „== Relationen == === Beispiele === ==== Halt dich senkrecht==== thumb|Flag of Switzerland (Pantone)<br /> Im Schu…“ aktuell
• 12:0512:05, 27. Okt. 2015 Unterschied Versionen +5.160 N Sätze und Beweise WS 15 16 Die Seite wurde neu angelegt: „==Implikationen== ''Wechselwinkelsatz:<br /> ''Wechselwinkel an geschnittenen Parallelen sind kongruent zueinander.''<br /><br /> '' Betrachten wir diesen Satz…“ aktuell
• 11:5911:59, 27. Okt. 2015 Unterschied Versionen 0 Die WIKI-Seiten für die Primarstufe →Materialien für das Studium
• 11:5911:59, 27. Okt. 2015 Unterschied Versionen +27 Die WIKI-Seiten für die Primarstufe →Materialien für das Studium
• 11:5711:57, 27. Okt. 2015 Unterschied Versionen +33 Die WIKI-Seiten für die Primarstufe →Materialien für das Studium
• 11:5611:56, 27. Okt. 2015 Unterschied Versionen +6.485 N Quiz/Spiel der Woche 2 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „<quiz> { In welchen Fällen handelt es sich um eine korrekte Definition des Begriffs Dreieck? (Wir gehen davon aus, dass die Begriffe n-Eck und Eckpunkt eines …“ aktuell
• 11:5511:55, 27. Okt. 2015 Unterschied Versionen +1.639 N Lösung von Zusatzaufgabe 2.5P (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „Welche Definition für Kreis ist richtig? Warum (nicht)?<br /> * Sei <math>M</math> ein Punkt und <math>P</math> eine Menge, deren Elemente Punkte sind. Wenn …“ aktuell
• 11:5411:54, 27. Okt. 2015 Unterschied Versionen 0 Lösung von Zusatzaufgabe 2.4P (WS 15 16) Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 11:5411:54, 27. Okt. 2015 Unterschied Versionen +118 N Lösung von Zusatzaufgabe 2.4P (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „Peter möchte den Begriff Tangentendreieck definieren. Kommentieren Sie dieses Unterfangen.<br /> Kategorie_Geo_P“
• 11:5311:53, 27. Okt. 2015 Unterschied Versionen +111 N Lösung von Zusatzaufgabe 2.3P (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „Begründen Sie, dass es sinnvoll ist, den Begriff ''Tangentenviereck'' zu definieren.<br /> Kategorie:Geo_P“ aktuell
• 11:5311:53, 27. Okt. 2015 Unterschied Versionen +131 N Lösung von Zusatzaufgabe 2.2P (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „Ein Tangentenviereck ist das, was der Begriff suggeriert. Definieren Sie den Begriff ''Tangentenviereck''<br /> Kategorie:Geo_P“ aktuell
• 11:5211:52, 27. Okt. 2015 Unterschied Versionen +221 N Lösung von Zusatzaufgabe 2.1P (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „Definieren Sie den Begriff ''gleichschenkliges Trapez''. Beachten Sie dabei, dass ein Parallelogramm dann und nur dann ein gleichschenkliges Trapez ist, wenn e…“ aktuell
• 11:5111:51, 27. Okt. 2015 Unterschied Versionen +2.437 N Zusatzaufgaben 2 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „==Aufgabe 2.1== Definieren Sie den Begriff ''gleichschenkliges Trapez''. Beachten Sie dabei, dass ein Parallelogramm dann und nur dann ein gleichschenkliges Tr…“ aktuell
• 11:5011:50, 27. Okt. 2015 Unterschied Versionen +234 N Lösung von Aufgabe 2.5 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „Kommentieren Sie den folgenden Definitionsversuch: Definition: (gleichschenkliges Dreieck) ::Es gibt Dreiecke, die zwei zueinander kongruente Innenwinkel habe…“
• 11:4911:49, 27. Okt. 2015 Unterschied Versionen +143 N Lösung von Aufgabe 2.4 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „Überlegen Sie: Lässt sich das Parallelogramm mit Hilfe punktsymmetrischer Zusammenhänge definieren? Wenn ja, wie?<br /> Kategorie:Geo_P“
• 11:4911:49, 27. Okt. 2015 Unterschied Versionen +103 N Lösung von Aufgabe 2.3 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „Definieren Sie den Begriff: "Drachen" unter Berücksichtigung achsensymmetrischer Zusammenhänge.<br />“
• 11:4811:48, 27. Okt. 2015 Unterschied Versionen +1.048 N Lösung von Aufgabe 2.2 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „# Zur praktischen Motivierung der Beschäftigung mit welcher Vierecksart sind Scherenwagenheber (passende Bilder lassen sich leicht googlen) geeignet? # Defini…“
• 11:4811:48, 27. Okt. 2015 Unterschied Versionen +1.554 N Lösung von Aufgabe 2.1 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „Handelt es sich um Definitionen? Wenn ja, um welche Art von Definition (Real-, Konventional-, genetisch)? Begründen Sie!<br /> # Jedes n-Eck mit n=4 heißt V…“
• 11:4711:47, 27. Okt. 2015 Unterschied Versionen +3.331 N Übung Aufgaben 2 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „=Aufgaben zu Definitionen= ==Aufgabe 2.1== Handelt es sich um Definitionen? Wenn ja, um welche Art von Definition (Real-, Konventional-, genetisch)? Begründe…“ aktuell
• 11:0411:04, 27. Okt. 2015 Unterschied Versionen +1.333 N Auftrag der Woche 2 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „== Quiz zu Definitionen == Generieren Sie gemeinsam ein eigenes Quiz zum Begriff der Definition bzw. zum Definieren. Hier der Anfang. Sie müssen nur nur auf B…“ aktuell
• 11:0311:03, 27. Okt. 2015 Unterschied Versionen +178 Auftrag der Woche WS 15 16, Quiz der Woche WS 15 16, Übungsaufgaben WS 15 16 etc. →Woche 1

26. Oktober 2015

• 14:1114:11, 26. Okt. 2015 Unterschied Versionen +327 Definitionen in der Mathematik WS 15 16 →Entwicklung einer "neuen" Definition

22. Oktober 2015

• 14:3014:30, 22. Okt. 2015 Unterschied Versionen +160 N Quiz/Spiel der Woche 1 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe src="//LearningApps.org/watch?v=p6mm6ymvt01" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>“ aktuell
• 14:2914:29, 22. Okt. 2015 Unterschied Versionen +150 N Lösung von Zusatzaufgabe 1 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „Erstellen Sie zu den Vierecksarten aus Aufgabe 1.2 ein Venndiagramm, aus dem die Teilmengenbeziehungen der Mengen sichtbar werden. Kategorie:Geo_P“ aktuell
• 14:2914:29, 22. Okt. 2015 Unterschied Versionen +215 N Zusatzaufgaben 1 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „== Aufgabe 1 == Erstellen Sie zu den Vierecksarten aus Aufgabe 1.2 ein Venndiagramm, aus dem die Teilmengenbeziehungen der Mengen sichtbar werden. <br />Lös…“ aktuell
• 14:2814:28, 22. Okt. 2015 Unterschied Versionen +534 N Lösung von Aufgabe 1.4 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „In welchen Fällen handelt es sich um eine korrekte Definition des Begriffs Parallelogramm? Begründen Sie!<br /> # Wenn sich in einem Viereck die Diagonalen h…“ aktuell
• 14:2714:27, 22. Okt. 2015 Unterschied Versionen +281 N Lösung von Aufgabe 1.3 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „Am 03. Febr. 2003 wurde in der Quiz-Sendung "Wer wird Millionär" folgende 16000 €-Frage gestellt:<br /> '''Jedes Rechteck ist ein ...'''<br /> Mit folgenden…“ aktuell
• 14:2714:27, 22. Okt. 2015 Unterschied Versionen +333 N Lösung von Aufgabe 1.2 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „Definieren Sie die folgenden Begriffe mathematisch korrekt. Die Begriffe n-Eck, Seite und Ecke eines n-Ecks seien bereits definiert. Beziehen Sie sich auf den …“ aktuell
• 14:2614:26, 22. Okt. 2015 Unterschied Versionen +58 N Lösung von Aufgabe 1.1 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „Erstellen Sie ein Haus der Vierecke. Kategorie:Geo_P“ aktuell
• 14:2614:26, 22. Okt. 2015 Unterschied Versionen +1.402 N Übung Aufgaben 1 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „=Aufgaben zu Definitionen= ==Aufgabe 1.1== Erstellen Sie ein Haus der Vierecke. Lösung von Aufgabe 1.1 (WS_15_16) == Aufgabe 1.2== Definieren Sie die fo…“ aktuell
• 14:2414:24, 22. Okt. 2015 Unterschied Versionen +61 N Auftrag der Woche 1 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „siehe Auftrag der Woche 0!“ aktuell
• 14:2114:21, 22. Okt. 2015 Unterschied Versionen +178 Auftrag der Woche WS 15 16, Quiz der Woche WS 15 16, Übungsaufgaben WS 15 16 etc. Keine Bearbeitungszusammenfassung

12. Oktober 2015

• 13:5613:56, 12. Okt. 2015 Unterschied Versionen +1 Hauptseite →Newsticker
• 13:5413:54, 12. Okt. 2015 Unterschied Versionen −430 Definitionen in der Mathematik WS 15 16 →Entwicklung einer "neuen" Definition
• 13:5113:51, 12. Okt. 2015 Unterschied Versionen −350 Definitionen in der Mathematik WS 15 16 Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 13:5013:50, 12. Okt. 2015 Unterschied Versionen +7.916 N Definitionen in der Mathematik WS 15 16 Die Seite wurde neu angelegt: „===Das Haus der Vierecke=== <iframe src="http://www.ph-heidelberg.de/wp/gieding/lehre/didaktik_5_8/flash/HDV_AndreaSpitz.swf" width="1000" height="600" framebo…“
• 13:4813:48, 12. Okt. 2015 Unterschied Versionen −1 Hauptseite →Newsticker
• 13:3813:38, 12. Okt. 2015 Unterschied Versionen 0 Hauptseite →Newsticker
• 13:3713:37, 12. Okt. 2015 Unterschied Versionen +160 N Quiz/Spiel der Woche 0 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe src="//LearningApps.org/watch?v=pc994ooak01" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>“ aktuell
• 13:3713:37, 12. Okt. 2015 Unterschied Versionen +173 N Zusatzaufgaben 0 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „'''Machen Sie sich mit dem wiki vertraut!''' Lesen Sie dazu die Hinweise unter dem Punkt "Hilfe" (link ganz links) und melden Sie sich für das wiki an. Kat…“ aktuell
• 13:3613:36, 12. Okt. 2015 Unterschied Versionen +264 N Lösung von Aufgabe 0.5 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „Beweisen Sie jeweils mit einer Wahrheitstabelle: * <math>(A\Rightarrow B)\Leftrightarrow (\neg A\vee B) </math> * <math>\neg (A \wedge B)</math> <math>\Leftrig…“ aktuell
• 13:3513:35, 12. Okt. 2015 Unterschied Versionen +431 N Lösung von Aufgabe 0.4 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „Prüfen Sie, welche der folgenden Mengen identisch sind und welche Teilmengenbeziehungen bestehen.<br /><br /> <math>S_1:</math> Menge aller Vierecke mit vier …“ aktuell
• 13:3513:35, 12. Okt. 2015 Unterschied Versionen +401 N Lösung von Aufgabe 0.3 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „Prüfen Sie, welche der folgenden Mengen identisch sind und welche Teilmengenbeziehungen bestehen. Stellen Sie die Teilmengenbeziehungen in einem Venn.Diagramm…“ aktuell
• 13:3413:34, 12. Okt. 2015 Unterschied Versionen +590 N Lösung von Aufgabe 0.2 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „Geben Sie eine andere Schreibweise der folgenden Mengen an und prüfen Sie, welche Mengen identisch sind.<br /><br /> <math>M_1 = \{x\vert x\in \mathbb{N}\wedg…“ aktuell
• 13:3413:34, 12. Okt. 2015 Unterschied Versionen +171 N Lösung von Aufgabe 0.1 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „Es sei A die Menge der geraden natürlichen Zahlen, B die Menge der natürlichen Zahlen, deren Quadrate gerade ist. Vergleichen Sie die Mengen.<br /> Kateg…“ aktuell
• 13:3313:33, 12. Okt. 2015 Unterschied Versionen +2.838 N Übung Aufgaben 0 (WS 15 16) Die Seite wurde neu angelegt: „= Mengenlehre = Bitte beschäftigen Sie sich mit der Mengenlehre. Arbeiten Sie das Skript zur {{pdf|Mengenlehre.pdf|Mengenlehre}} durch. Außerdem stehen Ihne…“ aktuell