„Außerschulisches Lernen…

beschreibt die originale Begegnung im Unterricht außerhalb des Klassenzimmers. An
außerschulischen Lernorten findet die unmittelbare Auseinandersetzung des Lernenden mit seiner
räumlichen Umgebung statt. Die Möglichkeit zur Primärerfahrung von mehrperspektivischen
Bildungsinhalten durch den Lernenden sind dabei zentrale Merkmale des außerschulischen Lernens.“
(SAUERBORN/BRÜHNE)