Benutzer:Spannagel/Hochschul-Mathematikdidaktik: Unterschied zwischen den Versionen

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* [[Hauptseite|Geometrie-Wiki]]
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* Beispiele für die Einbindung interaktiver GeoGebra-Applikationen in das Geowiki:
:*[[Verkettung zweier Geradenspiegelungen SoSe_12|Entdecken von Eigenschaften von Geradenspiegelungen]]
:*[[Die Kongruenzsätze SoSe_12|Abbildungsgeometrischer Beweis eines Kongruenzsatzes]]
*Beispiele für die Einbindung interaktiver Quizze in das Geowiki:
:*[[Quiz der Woche 9_P (SoSe_12)|interaktives Quiz: Wer wird Millionär]]
:*[[Quiz der Woche 7_P (SoSe_12)|interaktives Multiple Choice-Quiz mit Rückmeldung zu jeder Antwort]]
:*[[Quiz der Woche 8_P (SoSe_12)|interaktives Quiz unter Einbindung der Ergebnisse aus einer Classroompresenter-Übung]]
*Beispiele für im Geowiki implementierte Übungen:
:*[[Übung_Aufgaben_4_P (SoSe_12)|Übung mit entsprechenden Lösungen der Studierenden]]
*Beispiele für Aufträge der Woche im Geowiki:
:*[[Auftrag der Woche 3 (SoSe_12)|interaktives Rätsel mit implementierten Hilfsangeboten]]
*Beispiele für Diskussionen im Geowiki:
:*[[Lösung von Aufgabe 10.3P (SoSe_12)|Diskussionen von Studierenden, Tutorin und Dozent bezüglich der Lösung einer Aufgabe]]


== Beispiele zum  Classroom-Presenter-Einsatz ==
== Beispiele zum  Classroom-Presenter-Einsatz ==

Version vom 5. Juli 2012, 09:18 Uhr

Die umgedrehte Mathematikvorlesung

Das aktive Plenum

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  • Beispiele für die Einbindung interaktiver GeoGebra-Applikationen in das Geowiki:
  • Beispiele für die Einbindung interaktiver Quizze in das Geowiki:
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  • Beispiele für Aufträge der Woche im Geowiki:
  • Beispiele für Diskussionen im Geowiki:

Beispiele zum Classroom-Presenter-Einsatz

Forschende Haltung

Beispiel-Weblogbeiträge mit entsprechender Diskussion in den Kommentaren:

Synergie, Generieren von Content durc Studierende

Körpermodelle in Flash