Benutzer:Spannagel/Hochschul-Mathematikdidaktik: Unterschied zwischen den Versionen

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* [[Übung_vom_13.05.11| Übung vom 13.5.2011]]
* [[Übung_vom_13.05.11| Übung vom 13.5.2011]]
== Synergie, Generieren von Content durch Studierende ==
=== Körpermodelle in Flash===
*[[Körpermodelle]]


== Forschende Haltung ==
== Forschende Haltung ==
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* [http://cspannagel.wordpress.com/2011/08/07/die-umgedrehte-mathematikvorlesung/ Die umgedrehte Mathematikvorlesung]
* [http://cspannagel.wordpress.com/2011/08/07/die-umgedrehte-mathematikvorlesung/ Die umgedrehte Mathematikvorlesung]
* [http://cspannagel.wordpress.com/2011/05/20/youtube-vorlesungen-und-das-aktive-plenum/ Youtube, Vorlesungen und das aktive Plenum]
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== Synergie, Generieren von Content durch Studierende ==
=== Körpermodelle in Flash===
*[[Körpermodelle]]

Version vom 7. Juli 2012, 10:01 Uhr

Die umgedrehte Mathematikvorlesung

Das aktive Plenum

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Beispiele zum Classroom-Presenter-Einsatz

Synergie, Generieren von Content durch Studierende

Körpermodelle in Flash

Forschende Haltung

Beispiel-Weblogbeiträge mit entsprechender Diskussion in den Kommentaren: